国家社会科学基金(BJA100088)
- 作品数：16 被引量：39H指数：3
- 相关作者：庄西真张伟贤石骏彭明成张晓松更多>>
- 相关机构：江苏技术师范学院江苏省职业技术教育科学研究中心江苏广播电视大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论职业教育集团建设中社会资本的作用被引量：3
- 2012年
- 职业教育集团是由职业院校、企业等不同类型组织组成的组织联合体,其成立和持续发展需要各种条件。社会资本是促进职业教育集团建设的重要因素,这主要表现在社会资本能够促进职教集团内部相关主体的合作,社会资本能够促进职教集团内部各组织之间的知识转移,社会资本能够促进职教集团内各成员的集体学习等若干方面。
- 庄西真
- 关键词：社会资本知识转移
- 行动、组织学习与职业技术院校的成长——对宁波职业技术学院的初步观察被引量：3
- 2011年
- 起点相同（不是绝对意义上的）的职业技术院校,为什么过若干年后有的发展得好、有的没有发展、甚至岌岌可危呢？这一直是我苦苦思索想要解决的问题。本文以宁波职业技术学院的成长历程为观察对象,提出了＂行动——组织学习——职业技术院校的成长＂的分析框架。试图通过组织行动以及对组织行动得失的反思、组织对知识的接触、吸收、使用等来解释组织的成长。结论就是,组织学习是组织保持基业长青的重要的途径。
- 庄西真
- 关键词：组织学习
- 试析职业学校中技能的结构及其教学策略
- 2011年
- 职业学校的目标是培养技能型人才，其前提是要了解技能型人才成长的规律。本文根据教育心理学已有研究成果。提出了职业学校技能活动的“感知-回忆-计划-执行”的四阶段循环模型。并在此基础上，提出了技能教学的策略以及适应具体情境的相关教学技巧。
- 庄西真
- 关键词：教学策略
- 区域教育发展方式转变的可能性研究被引量：2
- 2013年
- 区域教育发展方式转变过程中,教育改革推动者已掌握的相关信息是很重要的决策工具,通过对信息披露环节的控制,可以减少外部因素对教育改革的消极影响。从理论上讲,教育改革推动者在信息披露环节上的基本策略有两点;一是把多个异质组织参与的决策博弈变为少数单一组织参与的决策博弈;二是确定信息发布的先后顺序和选择信息披露的时机。而我们认为区域教育发展方式转变推动者的一系列信息披露策略,内生于整个国家教育体制、乃至公共事业管理体制改革过程中,它是改革推动者与所在组织成员、上级主管部门和公众群体等教育发展利益相关者博弈的结果。这种博弈行为使得区域教育发展方式转变的时间与程序发生了相应的变化,从而构成了我国渐进式教育改革中的一个特点。
- 庄西真
- 关键词：信息披露
- 特定事件、改革过程与整体背景--我国教育改革的分析框架被引量：1
- 2011年
- 为了更好地推动教育改革实践,实现既定的教育发展目标,需要对已经进行和正在进行的教育改革过程进行分析。如果要分析我国的教育改革就必须立足于其过程的复杂性和具体情境的独特性,在不同层次上对教育改革进行分析。为此,本文提出了一个基于权力结构概念的教育改革的分析框架,以期有利于加深对我国教育改革进程的理解。
- 庄西真
- 关键词：教育改革权力结构利益相关者
- 职业院校教师“双轨制”培训模式研究被引量：3
- 2012年
- 职业院校教师"双轨制"培训模式就是要发挥高校和企业在教师培训中的双主体作用,全面提升职业院校教师的综合素质。文章分析了"双轨制"培训模式的内涵、特点及其理论基础,提出了"双轨制"培训模式的构建方法和实施策略。
- 彭明成庄西真
- 关键词：职业院校教师
- 高职院校毕业生的两种质量:学业成就以及职场表现被引量：3
- 2012年
- 根据高等职业教育是一种培养技能型人才的教育的普遍观点,通过技能型人才短缺和高等职业教育规模扩张之间反差的分析,提出技能型人才有自己的成长规律的结论。在此基础上,根据高等职业院校毕业生的双重身份特点,提出高等职业院校毕业生有学业成就和职场表现两种质量的结论。
- 庄西真
- 关键词：高职院校毕业生学业成就
- 论高职院校的社会责任被引量：12
- 2013年
- 高职院校具有高等性和职业性的特点,在服务地方经济社会发展的过程中,与政府、企业、社区等多主体关系密切。高职院校的角色特点,使其成为服务区域经济发展的主力军;并在与企业的互动中,推动地方产业的转型升级;同时通过培养高端技能型人才、为企业提供技术支持、服务社区教育和继续教育等功能彰显其社会责任。从"人本主义"视角出发,高职院校在承担社会责任的过程中应注重个人成长与服务社会的辩证统一。
- 石骏
- 关键词：高职院校社会责任人本主义
- 新形势下高职教师发展路径探析被引量：2
- 2012年
- 我国经济社会的持续发展为高等职业教育的发展提供了新的动力和机遇。新形势下,高职教师应坚持德业双馨,重职业道德,打造"双师型"教师队伍,增强教师职业素养;高职教师应做到理实交融,强化教学理念更新能力,注重应用操作能力,助推高职教育发展,更好地服务社会经济大局。
- 张伟贤
- 关键词：高职教师
- 兼备企业背景的职业院校教学名师成长个案研究——以宁波职业技术学院专业课教师C老师为例被引量：2
- 2011年
- 随着职业院校办学水平和质量的不断提升,对教师的素质提出了更高的要求。优化职业院校的师资结构一直是政府和职业院校密切关注的重点领域,职业院校的教学名师无疑是教师中的精英和师资队伍的中流砥柱。而兼备企业背景的教学名师在职业院校的发展中,起着举足轻重的作用。笔者以浙江省第五届高等学校教学名师——宁波职业技术学院的化工技术专业C老师为个案,探究了一名兼备16年企业背景的职业院校教学名师的成长踪迹,深挖其成功归因,以期能为职业院校更多教学名师的成长和涌现提供参考和支撑。
- 孙建波
- 关键词：职业院校教学名师个案
