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陕西省教育厅规划基金(11JK0297)
作品数:
1
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相关作者:
李小雁
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李小雁
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2014
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从博弈论看青少年心理健康教育的帕累托改进
被引量:1
2014年
本文运用合作博弈理论,讨论青少年心理健康教育中学生和教师各自决策的帕累托改进,比较建构主义教育理论,提出提高青少年心理健康教育效能的途径:双方积极地参与到知识的重构与创造过程中,实现合作双方的利益共同增长,即知识与思维的增量。
李小雁
李大雁
关键词:
博弈
青少年
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