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江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题

作品数:1,271 被引量:5,589H指数:26
相关作者:朱昌平沈雷李锋谭清美尹洁更多>>
相关机构:江苏科技大学南京邮电大学江南大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 1,169篇期刊文章
  • 22篇会议论文

领域

  • 883篇文化科学
  • 63篇经济管理
  • 62篇医药卫生
  • 47篇自动化与计算...
  • 31篇轻工技术与工...
  • 30篇语言文字
  • 30篇艺术
  • 26篇建筑科学
  • 19篇社会学
  • 16篇环境科学与工...
  • 16篇政治法律
  • 15篇一般工业技术
  • 12篇哲学宗教
  • 12篇理学
  • 11篇电子电信
  • 10篇电气工程
  • 9篇机械工程
  • 8篇天文地球
  • 8篇文学
  • 7篇化学工程

主题

  • 233篇教育
  • 227篇教学
  • 139篇课程
  • 134篇高校
  • 129篇学位
  • 123篇硕士
  • 115篇专业学位
  • 114篇研究生培养
  • 91篇研究生教育
  • 77篇学科
  • 73篇学位研究生
  • 61篇专业学位研究...
  • 50篇教学改革
  • 43篇硕士研究生
  • 42篇全日制
  • 41篇导师
  • 37篇学术
  • 32篇大学生
  • 29篇同创
  • 29篇协同创新

机构

  • 100篇江苏科技大学
  • 92篇南京邮电大学
  • 74篇江南大学
  • 60篇扬州大学
  • 56篇江苏大学
  • 56篇中国矿业大学
  • 54篇南京林业大学
  • 53篇南通大学
  • 49篇河海大学
  • 48篇南京航空航天...
  • 42篇南京理工大学
  • 42篇南京信息工程...
  • 41篇南京中医药大...
  • 36篇南京农业大学
  • 34篇常州大学
  • 33篇江苏师范大学
  • 32篇东南大学
  • 31篇南京医科大学
  • 29篇苏州科技学院
  • 28篇南京工业大学

作者

  • 22篇朱昌平
  • 17篇沈雷
  • 15篇谭清美
  • 14篇李锋
  • 11篇尹洁
  • 9篇程伟华
  • 8篇王晓冬
  • 8篇耿有权
  • 8篇成立
  • 8篇戚湧
  • 8篇于化龙
  • 8篇杜栋
  • 7篇王振宇
  • 7篇左欣
  • 7篇李梦娥
  • 6篇张登银
  • 6篇朱轶
  • 6篇郑尚
  • 5篇徐丹
  • 5篇陶小军

传媒

  • 67篇教育教学论坛
  • 25篇高教学刊
  • 22篇江苏高教
  • 20篇实验技术与管...
  • 20篇科教文汇
  • 20篇研究生教育研...
  • 19篇科技视界
  • 18篇文教资料
  • 17篇学位与研究生...
  • 17篇大学教育
  • 16篇高等农业教育
  • 16篇实验室研究与...
  • 15篇中国教育技术...
  • 12篇科教导刊
  • 11篇黑龙江高教研...
  • 11篇江苏理工学院...
  • 10篇煤炭高等教育
  • 10篇扬州大学学报...
  • 10篇黑龙江教育(...
  • 10篇高校教育管理

年份

  • 4篇2023
  • 15篇2022
  • 23篇2021
  • 33篇2020
  • 54篇2019
  • 140篇2018
  • 227篇2017
  • 207篇2016
  • 173篇2015
  • 139篇2014
  • 82篇2013
  • 40篇2012
  • 25篇2011
  • 14篇2010
  • 15篇2009
1,271 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强医学技术类研究生课程体系建设的思考被引量:2
2013年
研究生课程教学应以学生掌握研究方法和培养解决实际问题的能力为目标。本文针对课程设置中存在的基础理论课程偏多、实践技术类课程相对较少的状况,通过构建以创新和实践动手能力培养为目标的课程体系,加强医学研究生技术类课程建设与实践,改革课程教学内容,打造优秀技术类选修课程及相应精品教材,切实提高医学研究生的整体培养质量。
羌建峰王晓冬
关键词:课程体系
围手术期患者压疮评估及评估工具使用现状的调查研究被引量:102
2017年
目的调查手术患者不同阶段压疮风险评估方法及评估工具使用情况。方法使用自行设计的调查问卷,对江苏省7所医院外科和手术室护士共210名进行调查。结果 7所医院手术室护士使用不同的压疮风险评估表进行手术压疮风险评估,手术不同阶段使用同一张评估表评估,评估频次(1~3次)和评估时间(术前访视到术后病房交接)各不相同;外科护士均使用Braden评估表评估患者压疮风险,认为术后评估需考虑术中因素,目前使用的评估表缺少针对性评估内容。结论目前围手术期患者压疮风险评估的频次、时间点不规范,评估内容局限且缺少针对性,整个围手术期压疮评估无连续性和动态性,缺乏术前、术中、术后专用的压疮风险评估表。
罗彩凤贾静柏素萍唐为定魏婧
关键词:围手术期医护压力性溃疡问卷调查
工业设计工程专业学位研究生校企联合培养基地建设与实践——以南京林业大学为例被引量:8
2017年
我国全日制专业学位研究生培养正处于迅速发展时期,研究生校企联合培养基地的建设对于提升专业学位研究生实践能力、培养复合型高层次应用型人才具有十分重要的意义。文章结合工业设计工程专业学位研究生教育现状,以南京林业大学为例,积极探索校企合作实践基地建设的有效机制,形成了工业设计专业学位研究生"产学协同"培养模式,实现"校-企-生"多赢目标,研究成果可为工程类专业学位研究生实践基地建设提供有益借鉴。
徐伟吴智慧关惠元周坚黄琼涛
关键词:专业学位研究生
加强内涵建设,全面推进研究生培养质量工程被引量:1
2011年
文章结合笔者所在学校加强内涵建设,实施"研究生培养质量工程"的实际,对工程实施的必要性和全面推进该工程的措施进行了分析与论述。
王霁
突破传统模式,实施多元协同探索“教学研做”专业硕士研究生培养目标及模块化课程体系被引量:3
2017年
工程硕士教育以专业工程为导向,重视实践和创新,主要培养特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。本文在介绍了我国的专业硕士研究生培养背景的基础上,论证了专业硕士与学术硕士的学位区别,进而分析了立足应用创新的专业硕士研究生培养目标,最终构建了多元协同"教学研做"专业硕士培养模块化课程体系。
朱大胜张杰李果刘友英
关键词:专业硕士模块化课程
生物光镜标本技术课程的建设与评价
2010年
鉴于医学研究生对生物光镜标本技术原理、技术步骤和应用范围等问题迫切需要了解的愿望,教研室开设了"生物光镜标本技术"课程。根据我校研究生教学情况,就该课程教学内容的安排、教学管理和学生科研素质的培养等方面的教学经验进行一些总结。
林巍巍陈雪姚健李奕陈颖王晓冬
关键词:课程建设课程评价
医学生本科阶段导师制的实践探索被引量:2
2019年
本科生导师制是建设创新型国家背景下高校教学改革的重要举措。本文以南京医科大学为例,调查了临床阶段本科生对导师制实施效果的满意度评价,分析了导师制运行中存在的问题,并提出了相应的策略建议,包括明确导师职责定位、明确导师的遴选标准、建立导师及学生评价及奖励机制等。
夏添松陈城甄福喜封益飞李强
关键词:本科生教育导师制教学改革
大学文化与社会文化协同发展路径探析被引量:1
2016年
随着我国经济的发展和改革的深入,社会发展日益呈现出思想多元性、文化多样性特点,各种利益和矛盾冲突相互交织,对社会公共治理提出新的挑战。大学文化、社会文化作为社会主义精神文明建设的重要组成部分,对推动国家社会进步具有不可替代的作用。文章从文化建设的现状出发,对大学文化和社会文化的基本内涵进行阐述,对大学文化和社会文化二者的相互关系进行深入分析,并从培养社会公众的文化意识、培养高素质人才队伍、强化文化创新发展、共享社会主义文化发展成果等方面提出在多元冲突下加强大学文化与社会文化协同发展的对策建议,对正确处理好二者关系、促进社会主义文化大发展大繁荣具有重要意义。
孔媛媛
关键词:大学文化社会文化
基于模糊聚类的热带气旋灾害灾情识别研究
热带气旋灾情识别的结果可为热带气旋灾害管理提供风险决策依据,对防灾减灾实践具有重要的指导意义。本文利用模糊聚类方法,针对热带气旋灾情评价的5个重要指标,对2008~2010年发生在我国主要热带气旋灾情进行聚类分析;利用多...
郭崇兰徐晓霞周显信巩在武
关键词:热带气旋模式识别模糊聚类
文献传递
香港与内地硕士研究生导师制比较被引量:1
2013年
虽然香港与内地在文化传统上相差不大,但是香港高校的研究生教学质量高于内地高校的平均水平,这主要源于两者在硕士研究生导师的自身素质、研究创新能力、职责范围、招生话语权、指导模式等方面存在着一定的差异。内地高校要想进一步提高研究生教育的质量,可积极借鉴香港高校研究生导师制的成功经验,完善导师遴选制度,逐步提高导师在研究领域的创新能力,明确导师的职责范围,增强导师在招生时的话语权,实现导师指导模式的多样化。
魏海峰陈文杰张懿
关键词:教育质量
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