浙江省教育科学规划课题(SCG432)
- 作品数：7 被引量：18H指数：3
- 相关作者：王勇楼永良吕建新潘娌妮林丽卿更多>>
- 相关机构：浙江商业职业技术学院温州医学院浙江东方职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 转化检验医学教育的思考与实践被引量：5
- 2013年
- 人类基因组计划将生命科学的研究推到组学时代,各种组学技术使现代临床医学朝转化医学方向发展,这些新技术和新理念被引入检验医学领域,为转化检验医学的发展提供了广大的空间,以此为契机,文章重点围绕转化检验医学教育的课程改革和设置等各方面进行了的思考与实践。
- 潘娌妮吕建新楼永良
- 关键词：医学教育
- “任务驱动”教学法在营销调研综合实训中的应用被引量：5
- 2010年
- “项目导向，任务驱动”的教学模式逐渐为人们所接受，在教学改革中取得了很好的效果。本文从实施这种教学改革的必要性出发，具体介绍了“任务驱动”教学法在营销调研综合实训教学中的运用。
- 王勇
- 关键词：工学结合营销调研综合实训
- 高职学生教育服务满意度的实证研究被引量：3
- 2013年
- 高职教育服务是高职院校向学生顾客提供的一种服务,以461名温州4所高职院校在校学生为对象进行的调查表明,高职学生对高职教育服务的满意度有待提高,其中,不同年级、生源类型不同、学校性质不同的学生满意度存在显著差异,而性别、生源所在地、专业类别不同的学生满意度没有存在显著差异。
- 林丽卿
- 关键词：满意度
- 任务驱动教学法在“营销调研综合实训”中的应用被引量：4
- 2010年
- "营销调研综合实训"课程具有明显的项目导向与任务驱动的特点。"营销调研综合实训"课程实施任务驱动教学法,有利于提升学生的职业能力和职业素质。以营销调研为主线,学生为主体,教师为主导,将所学知识与技能隐含在设计的工作任务中,可以进一步深化实践教学,提高学生的实践技能。
- 王勇
- 关键词：教学模式
- 如何在“任务驱动”教学中培养高职学生的创新思维
- 2010年
- 对＂任务驱动＂教学中培养学生创新思维的必要性进行分析,并从任务驱动教学模式实施过程的角度,提出培养高职学生创新思维的具体对策：任务设计,激发兴趣;任务实施,打破定势;任务回顾,持续创新。
- 王勇
- 关键词：教学模式高职学生创新思维
- 基于“任务驱动”教学模式的PPT课程的设计
- 2010年
- "任务驱动"教学模式是一种探索式的教学模式,也是创新思维的实验活动。将"任务驱动"教学模式应用于PPT教学过程,从4个环节阐述了该教学法的具体应用,培养学生思考、探索、发现和创造的能力。
- 陈君王勇
- 关键词：教学模式创新思维PPT教学
- “任务驱动”教学中高职学生创新思维的培养被引量：1
- 2010年
- "任务驱动"是基于建构主义理论提出的一种教学模式,以完成具体任务为线索,将教学内容或技能训能的项目设计在任务之中,通过任务设计,激发兴趣;任务实施,打破定势;任务回顾,持续创新,从而培养高职学生的创新思维能力。
- 王勇
- 关键词：教学模式高职学生创新思维
