江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目(SCX10957)
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 发文基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 提升教师基本技能的策略探究
- 2011年
- 教师的素养直接关系到教育工作的成效,在基础教育改革和教师专业化背景下,小学教育专业本科生的实践能力的培养至关重要。作者抽取部分江苏省内的小学教育专业本科生,针对教师基本技能等状况进行了问卷调查,运用SPSS统计软件进行数据录入、分析,据此提出了提升师范生基本技能的策略。
- 杨柳
- 关键词：教师基本技能
- 如何培养小学教育本科生的科研能力
- 2011年
- 作为未来的小学教师,为适应时代发展、基础教育改革和教师专业化的需求,我们必须不断提升自身的科研能力。本文结合小学教育专业在校生的科研能力现状,提出培养科研能力的必要性,以及提高科研能力的相应措施。
- 夏露露
- 关键词：小学教育本科生
- 如何提高小教本科生的教学技能被引量：1
- 2011年
- 教学技能是师范教育的重要内容,提高小教本科生的教学技能,加强师范教育,有利于高师院校向社会输送高质量的小学老师。根据调查发现：高师院校小教师范生的教学技能存在很多不足。本文从小教师范生自身的角度分析了在小教师范生教学技能培养方面存在的不足之处,同时也提出了关于提高小教本科生教学技能的一些策略。
- 马苗
- 关键词：高师院校教学技能
- 小学教育本科生实践能力的现状调查与分析
- 2011年
- 建设小学教育本科专业的目的是培养高素质小学教师,而小学教育本科生的实践能力是高素质小学教师的重要内涵。课题组就小教本科生的教师基本技能、教学技能、教育技能、科研技能等方面设计了调查问卷,在江苏省设置小教本科专业的部分高校对500余名小教本科生进行了问卷调查,运用SPSS统计软件进行数据录入,对调查结果进行了统计、分析。
- 王作亮闻凌晨马苗
- 提升小教本科生教育能力的策略研究
- 2011年
- 小教专业师范生的教育能力是教师素质的重要组成部分,其包括班主任工作能力、心理健康教育能力等。提高小教本科生的教育能力,加强师范教育,有利于高师院校向社会输送更高质量的小学老师。根据调查发现:高师院校小教师范生的教育能力存在很多不足。本文从小教师范生自身的角度分析了在小教师范生教育能力培养方面存在的不足,并从班主任工作能力与心理健康教育能力两方面提出了关于提高小教本科生教育能力的一些策略。
- 陈兴宇
- 关键词：教育能力班主任心理健康教育
