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中国职业技术教育学会职业教育发展战略研究课题(GZYLX2011208)
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相关作者:
张玉芹
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南京信息职业技术学院
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中国职业技术教育学会职业教育发展战略研究课题
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张玉芹
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以实践技能为导向——三维场景设计教学中主题式教学的引入
2011年
主题式教学注重对学生学习方式的引导,通过特定设计的主题,充分发挥学生自主学习的能力,培养学生在完成一个完整的案例时分析问题和解决问题的能力,同时也培养其良好的职业素养。本文以数码艺术学院游戏艺术90961Y、90962Y的三维场景设计课程为实践对象,将主题式教学方法融入,寻求主题式教学在三维设计课程中的方法和成效。
张玉芹
关键词:
主题式教学
岗位技能
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