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广东省高等职业技术教育研究会课题(GDGZ11Y081)

作品数:3 被引量:23H指数:2
相关作者:沈孟康詹东港温尊荣更多>>
相关机构:中山职业技术学院更多>>
发文基金:广东省高等职业技术教育研究会课题中国高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇院校
  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 3篇创业
  • 3篇创业教育
  • 2篇营利
  • 2篇营销
  • 2篇教学
  • 2篇非营利
  • 1篇营利性
  • 1篇营利组织
  • 1篇营销理论
  • 1篇营销理念
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇市场营销
  • 1篇市场营销理念

机构

  • 3篇中山职业技术...

作者

  • 3篇沈孟康
  • 1篇温尊荣
  • 1篇詹东港

传媒

  • 2篇创新与创业教...
  • 1篇天津职业大学...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于非营利性组织市场营销理念的高职院校创业教育机制构建被引量:1
2013年
中山职业技术学院创业教育实践,引入"非营利性组织市场营销"的理念,构建高职院校创业教育教学机制:以培养创业基本素质、职业创新素质为培养目标;把创新创业教育纳入专业教育和文化素质教育的教学计划;以"3大项目,17个工作任务,34个知识技能点",突出"创业过程项目化、项目内容任务化、任务导向考核化、考核结果形成化"的业务流程进阶式教学内容;以"做、学、教、考一体化"和"理论与实践一体化"实施教学;以学生学习过程的形成性考核作为主要考核方式,针对教学内容的选业、开业、守业三大项目,设计考核方案和教学评价内容。
沈孟康
关键词:高职院校创业教育教学机制教学评估
基于非营利组织营销理论的高职院校创业教育评价体系实证研究被引量:4
2013年
通过阐述高职院校创业教育评价体系构建原则,引入非营利组织营销理念,提出从创业教育服务提供者和创业教育消费者两个方面构建高职院校创业教育评价体系,进而采用专家调查法建立评价指标体系,具体包括创业教育师资、创业教育教学、创业教育管理、创业教育环境和创业教育成效五个方面,并基于中山职业技术学院创业教育实践案例进行实证研究。
沈孟康
关键词:非营利组织营销高职院校创业教育
高职院校创业教育实践教学体系的研究与实践被引量:18
2012年
首先阐述高职院校创业教育实践教学体系构建的五大原则,即适应区域经济和社会发展需求、融合专业教育和适应岗位需求、融入理论教学和体现阶梯连续性、注重学生个性和体现学生主体性以及利用校内校外和软性硬性资源的原则。并基于中山职业技术学院创业教育实践案例分析,构建出深度融合专业教育的创业教育实践教学体系,包括创业实践教学目标、创业实践教学载体、创业实践教学管理和创业实践教学保障五个方面。
沈孟康温尊荣詹东港
关键词:高职院校创业教育实践教学体系专业教育
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