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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIG0200048)

作品数:5 被引量:30H指数:4
相关作者:卜红彧梁晓俐郑玲玲邬冰更多>>
相关机构:辽东学院更多>>
发文基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇最优边界控制
  • 2篇基础教育
  • 2篇教师
  • 1篇等式
  • 1篇地方应用型本...
  • 1篇新课改
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇应用型本科
  • 1篇三种群
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇师范特色
  • 1篇实施研究性学...
  • 1篇数学
  • 1篇年龄结构
  • 1篇种群系统
  • 1篇最优性

机构

  • 5篇辽东学院

作者

  • 3篇卜红彧
  • 2篇梁晓俐
  • 1篇郑玲玲
  • 1篇邬冰

传媒

  • 3篇辽东学院学报...
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇通化师范学院...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
一类加权种群系统边界控制的最优条件被引量:7
2012年
文章讨论了一类与年龄相关且具有加权总规模的非线性时变种群系统边界控制为最优的必要条件,得到了由积分-偏微分方程和变分不等式组成的最优性组.
卜红彧
关键词:种群系统最优边界控制变分不等式最优性组
面向基础教育,突出师范特色——地方应用型本科师范教育人才培养模式的探索与实践被引量:8
2012年
文章在对丹东地区基础教育充分调研的基础上,针对中国高等师范教育目前存在的向综合大学看齐靠拢、偏重学科专业知识、轻视教育教学知识、重视一般理论学习、轻视教师从教能力的训练等问题,以辽东学院师范学院的师范教育改革实践为依托,研究探讨了地方应用型本科院校师范专业人才培养的有效途径。指出当前高等师范教育改革的关键在于面向基础教育,突出师范特色,把人格培养、增强教师职业信念作为师范教育的灵魂。合理配置学科专业教育与教师教育课程,强化教师职业技能的培养和训练,建立系统完善的教育教学体系。实践证明,该种师范教育人才培养模式有效地提高了学生的岗位能力,几届在教师岗位从教的毕业生,均以良好的教师素养和教师职业技能受到用人单位的好评。
郑玲玲梁晓俐
关键词:高等教育师范教育师范特色教师职业技能
在教师教育中实施研究性学习的实践与探索被引量:7
2009年
以辽东学院师范学院为实验单位,采用行动研究方法,分析了独立设置的研究性学习课程、学科课程研究性学习和创新学分三种模式在教师教育中的应用,提出研究性学习是引导与推动基础教育新课程改革,在教师教育中培养创新人才的重要途径,建立教师专业发展学校将进一步深化研究性学习的开展。
梁晓俐邬冰
关键词:研究性学习教师教育基础教育新课改
具有年龄结构的三种群捕食与被捕食系统的最优边界控制被引量:6
2016年
研究了一类具有年龄结构的三种群非线性捕食系统的最优边界控制问题,由Mazur定理得到了最优边界控制的存在性,利用法锥概念给出了最优控制满足的条件.
卜红彧
关键词:捕食系统年龄结构最优边界控制
基于现代教育理念的高校数学教学改革研究被引量:3
2011年
高校数学教学是高等教育中重要的教学内容.文中结合现代教育理念,从数学教学如何培养学生的能力和培养学生良好的数学思维方式等五个方面论述了对高校数学教学改革的若干认识与思考.
卜红彧
关键词:现代教育理念教学方式教学效率
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