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国家软科学研究计划(2011GXS5K100)

作品数:4 被引量:18H指数:2
相关作者:陶春李志明易永胜程萍更多>>
相关机构:国家行政学院清华大学深圳行政学院更多>>
发文基金:国家软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 5篇科普
  • 2篇社会
  • 2篇社会力量
  • 2篇科普事业
  • 1篇新媒体
  • 1篇政府
  • 1篇政府作用
  • 1篇知识
  • 1篇知识生产
  • 1篇社会责任
  • 1篇社区科普
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇企业
  • 1篇企业科技创新
  • 1篇网络时代
  • 1篇媒体
  • 1篇科普内容
  • 1篇科普能力
  • 1篇基层科普

机构

  • 4篇国家行政学院
  • 3篇清华大学
  • 1篇南开大学
  • 1篇辽宁大学
  • 1篇湘潭大学
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇河北行政学院
  • 1篇沈阳行政学院
  • 1篇深圳行政学院

作者

  • 3篇程萍
  • 2篇陶春
  • 1篇高艳辉
  • 1篇刘亚丽
  • 1篇王永涛
  • 1篇许尧
  • 1篇王聪
  • 1篇李力
  • 1篇李志明
  • 1篇易永胜

传媒

  • 3篇科普研究
  • 1篇湖北行政学院...

年份

  • 6篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
社区科普与基层科普能力提升
随着基层公民社会构建的迫切需求与公民科学文化素养的不断提升,社区科普工作日益彰显其重要性。本文从社会管理创新的角度,以沈阳市社区科普为切入点,对社区科普工作进行系统分析,提出完善社区科普的机制创新和构建适应新形势、新媒体...
李力程萍王永涛王聪
文献传递
基于知识生产新模式的科普与新媒体协同发展研究
2013年
新媒体开创了新的传播变革,科普作为依靠科技传播为核心的科技活动,经历着类似的变革。科普和新媒体的变革是知识生产模式变革的新领域。在知识生产模式转向协同发展背景下,研究科普与新媒体之间的协同发展问题十分重要。新媒体和科普之间的互动作用与相互影响,决定了二者协同发展的格局和路径。
陶春
关键词:知识生产科普新媒体
网络时代科普能力建设转变及政府作用
网络的迅猛发展及其对社会生活的全方位渗透对科普能力建设提出了全新的挑战,网络时代的科普能力建设需要在科普的主体、内容、理念、形式、流程、时机、空间等诸多方面进行转变和提升,多元主体的互动式共享将成为未来的主流,科学的功能...
刘亚丽程萍许尧高艳辉
关键词:科普能力网络时代
文献传递
科普的社会责任与实现途径创新研究被引量:12
2013年
高技术时代,无论是科普内容还是实现途径都发生了巨大变化。在这一背景下,传统科普工作需要更新理念,找准定位,创新途径。科普内容要在反映科学技术最新进展的同时,强化科普的社会责任意识;在科普实现手段方面,则应在继续加强和完善传统途径的同时,追踪现代科技发展,更加突出互联网、群体博客、虚拟现实技术乃至基于现实的交互技术在科普工作中的应用,不断增加科普内容的原创性,提高科普信息传播率,创新科普表现形式,使科普内容更加丰富、形式更加生动、信息更加及时、参与更加普遍。
李志明
关键词:科普内容社会责任
企业科技创新和科普关系实证分析——以深圳市为例被引量:1
2013年
深圳高新技术企业依靠自身科技创新优势,在企业自身动力的主要推动下,采用多种方式开展了科技普及工作,收到了促进科技普及的良好效果,展现了高新技术企业推进科技普及的良好前景,改善了企业科技创新和科普相互促进的良好关系。深圳企业科技创新促进科技普及的实践探索,所具有的经验启示包括企业双主体(创新主体和科普主体)优势是企业科技创新促进科技普及作用的关键、完善综合动力机制是促进科技普及作用的前提、探索完善作用方式是促进科技普及作用的保障、自主创新路径跃升是促进科技普及作用的长效机制。
易永胜程萍
关键词:企业科技创新实证分析
社会力量多主体协同开展科普事业机制研究被引量:5
2012年
我国社会力量协同开展科普事业机制落后,造成社会力量开展科普事业分散、杂乱、弱小、无序。动员社会力量协同开展科普事业建设,重点是加强社会力量的多主体协同,提高社会力量建设科普事业的效率。
陶春
关键词:社会力量科普事业
依靠改革推动社会力量协同投入科普事业
社会力量可以协同投入科普事业。我国社会力量开展科普事业缺乏协同,造成社会力量投入科普事业分散、弱小。动员社会力量协同投入科普事业建设,重点是推进科普事业的改革,加强社会力量的协同,提高社会力量建设科普事业的热情和效果。
陶春尹雪慧李宪振
关键词:社会力量科普事业
文献传递
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