江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-09-19-14)
- 作品数：4 被引量：13H指数：1
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- 模糊综合评价法在临床护理见习教学效果评价中的应用被引量：11
- 2011年
- 目的探讨模糊综合评价法在临床护理见习教学效果评价中的应用效果。方法采用自行设计的问卷,调查226名护生对其见习医院教学的评价。通过选择评价指标,利用模糊综合评价法建立数学模型,对见习教学质量进行综合分析。结果 37.57%的护生评价该医院的见习教学质量为"优秀;"46.30%的护生评价为"良好;"14.36%的护生评价为"一般;"1.77%的护生评价为"差"。护生对该医院见习教学质量的评分值为86.56分,综合评价为"良好"。结论模糊综合评价法能科学、定量地评价教学质量,在见习教学评价中具有可行性和实用性。
- 项颖卿
- 关键词：护理临床见习模糊综合评价法
- 高职护生见习教学方法的研究
- 2011年
- 护理临床见习是在临床专业课的课堂讲授期间,使学生获得课堂理论与实践相结合的完整知识而进行的临床实践验证的一种教学方式.学生通过在临床接触真实的病例或护理服务对象,亲自评估和收集资料,然后结合临床的治疗和护理得出结论,加深和巩固课堂理论知识.同时可以使学生独立分析和解决问题的能力得到锻炼和提高,为毕业实习奠定良好的基础.
- 项颖卿徐萍
- 关键词：高职护生临床专业课课堂讲授临床见习教学方式
- 高职护理临床见习教学方法的研究被引量：1
- 2011年
- 临床见习是课堂教学与临床实践之间的一个重要环节。在教学过程中，实施PBL教学法能培养学生创新思维能力；合作学习法有助于提高团体协作精神；专题式学习法有助于巩固专业知识；循证式教学法利于实证能力培养。针对教学实施过程存在缺陷，学生知识薄弱，备课不足等问题，应加强与临床老师沟通，实施教学质量考评，提高学生理论与实践结合的能力。
- 项颖卿
- 关键词：见习高职护生
