科技部科研院所社会公益研究专项(2005DIB1J093)
- 作品数：5 被引量：599H指数：5
- 相关作者：陶茂萱肖瓅陈国永胡俊峰马昱更多>>
- 相关机构：中国疾病预防控制中心中国健康教育中心更多>>
- 发文基金：科技部科研院所社会公益研究专项更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 健康素养综合指数的研制被引量：35
- 2009年
- 目的开发评价健康素养的综合指数,为健康素养评估提供科学可信的工具。方法利用归一法、熵值法计算主、客观权重,并采用指数法构建健康素养综合指数模型。结果利用40个指标构建了健康素养的4个分指数:知识性健康素养、行为性健康素养、信念性健康素养及功能性健康素养,并进一步建立了健康素养综合指数。结论建立的健康素养综合指数为健康素养的评估提供了科学可信的工具,也填补了国内外健康素养研究的空白。
- 肖瓅李英华陈国永马昱胡俊峰程玉兰陶茂萱
- 关键词：综合评价
- 中国公众健康素养综合评价指标体系研究被引量：41
- 2009年
- 目的利用全国健康素养抽样调查数据，从调查问卷中进一步筛选指标，建立健康素养综合评价指标体系，为健康素养综合评价指数的制定奠定基础。方法采用多阶分层方法对6省18—69岁居民进行抽样，通过健康素养全国调查问卷进行现场调查。问卷回收后将问卷中的答案按照错误、说不清（不一定）、正确3种答案分别赋值0，1，2分的规则进行重新赋分后计算指标的难易度和鉴别度，筛选出满足难易度和鉴别度要求的指标进入健康素养综合评价指标体系，并通过计算克朗巴赫理系数、相关分析、回归分析和聚类分析等方法进行指标体系的信、效度评价。结果此次调查共抽取样本11759人，回收有效问卷11693份，有效回收率为99．4％，样本的玛叶指数为4．92。本研究共筛选出40个指标进入健康素养评价指标体系，指标体系信度达到0．847，指标体系与问卷总分相关系数为0．948，通过对样本进行聚类分析，各组间差异有统计学意义，指标体系中各维度的方差膨胀因子均小于5。结论本研究建立的健康素养综合评价指标体系具有良好的信度和效度，各维度间不存在共线性，该指标体系为健康素养综合评价指数的制定奠定了基础，是评估健康素养的有效工具。
- 肖璨马昱胡俊峰程玉兰陈国永杨宠陶茂萱
- 关键词：健康教育
- Delphi法在筛选中国公众健康素养评价指标中的应用研究被引量：150
- 2008年
- 目的应用Delphi法筛选中国公众健康素养评价指标。方法根据研究主题确定咨询专家人选,采用Delphi法进行问卷调查。结果专家的平均年龄45·59±8·98岁,大部分具有副高以上职称,平均工作年限23·25±8·61年;两轮咨询问卷回收率均高于80%,专家权威程度均为0·86;根据设定的重要性得分均数和变异系数标准筛选出符合要求的评价指标60项,分别评价健康素养的4个部分:健康知识、健康行为、健康信念和健康技能;经过两轮咨询后,专家协调系数为0·240,具有统计学差异(P<0·05)。结论专家代表性强,积极性高,权威程度、协调性较好,此次咨询筛选出指标的符合构建健康素养评价指标体系的需要。
- 肖瓅程玉兰马昱陈国永胡俊峰李英华杨宠陶茂萱
- 关键词：DELPHI法
- 健康素养研究进展与展望被引量：197
- 2008年
- 肖瓅陶茂萱
- 中国城乡居民健康素养状况及影响因素研究被引量：241
- 2009年
- 目的了解我国城乡居民健康素养状况及影响因素,为制定相关的策略和政策提供科学依据。方法采用多阶段分层抽样方法对6省18～69岁居民进行抽样,通过健康素养调查问卷进行现场调查,利用健康素养综合指数进行评价并分析影响因素。结果共调查11759人,回收有效问卷11693份,有效回收率为99.4%。城市居民的知识性、行为性、信念性、功能性健康素养分指数及综合指数分别为5.58±1.12、5.72±2.06、5.29±0.93、5.44±1.04和5.51±0.88,农村居民依次分别为4.42±1.25、4.28±1.92、4.71±1.17、4.56±1.13和4.50±0.99,二者之间差异有统计学意义。不同文化程度的人群中大学及以上学历人群的健康素养分指数和综合指数最高,依次为6.16±0.82、6.47±1.84、5.55±0.74、6.01±0.88和6.05±0.68;文盲半文盲组最低,依次为3.65±0.97、3.90±1.57、4.11±1.14、3.71±0.87和3.81±0.76。在不同年龄组中,18～29岁年龄组的健康素养分指数和综合指数最高,分别为5.34±1.16、5.27±2.06、5.27±0.94、5.32±1.04和5.31±0.90;60～69岁年龄组的健康素养分指数和综合指数最低,依次为4.57±1.40、4.98±2.14、4.78±1.17、4.66±1.22和4.72±1.15。不同性别、文化程度及年龄组人群的健康素养分指数和综合指数具有显著性差异(P<0.05或P<0.01)。有序多分类Logistics回归分析显示,影响城乡居民健康素养主要因素是文化程度和经济收入。结论我国城乡居民人群的健康素养状况差异巨大,其影响因素各有特点,应有针对性制定健康教育与健康促进策略,以提高我国公众健康素养。
- 肖瓅马昱李英华胡俊峰程玉兰陈国永陶茂萱
- 关键词：影响因素
