广西教育科学“十二五”规划课题(2011C0187)
- 作品数：10 被引量：13H指数：2
- 相关作者：符保龙王静张体芳黄冬霞张慧敏更多>>
- 相关机构：柳州职业技术学院玉林师范学院更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十二五”规划课题广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于能力本位的高职Web应用与开发课程改革探索被引量：2
- 2012年
- 当前高职软件技术专业Web应用与开发课程应以职业岗位为导向,确立以能力为本位的课程目标,采用双线并行的案例教学,强化实践教学,以竞赛的形式拓展课外活动,增强学生的团队沟通和协作能力,从而更好地提升学生的综合能力,增强他们的就业能力。
- 符保龙
- 关键词：能力本位
- 基于教育云平台的高职学生管理工作探索被引量：2
- 2014年
- 对高职学生的现状和高职学生管理工作中存在的问题进行分析,提出利用云计算技术创新高职学生管理工作,即构建一个基于教育云平台的交互系统,实现师生间交流互动。
- 王静
- 关键词：高职交互系统
- 基于补偿模糊神经网络在高校课堂评价中的应用
- 2012年
- 分析了补偿模糊神经网络的原理及其实现过程,并把它应用到高校课堂综合评价中,构建了高校课堂教学质量评价的补偿神经网络模型。实验结果表明,该评价模型能够较好地对课堂教学质量进行综合的评价,评价结果有利于促进课堂教学质量的提高。
- 张体芳
- 关键词：模糊神经网络教学质量综合评价
- 基于核心能力培养的大学文化基础课程改革探索被引量：2
- 2011年
- 随着职业技术教育改革的不断深入,高职院校的人才培养目标发生转变,除了要重视学科专业能力培养的同时,更应该重视跨学科的核心能力培养。通过对核心能力的概念进行深入分析,提出针对高职大学文化基础课程改革的具体对策。
- 张体芳
- 关键词：核心能力计算机基础
- 高职工科类专业学生核心能力培养的研究
- 2012年
- 通过对国内外职业教育核心能力培养的相关文献进行研究分析，立足区域经济发展，明确如何培养高职工科类专业学生的核心能力。
- 张慧敏
- 关键词：高职工科学生核心能力
- 基于职业岗位导向的高职软件技术专业课程改革探析
- 2012年
- 针对当前高职软件专业课程存在的问题，探析基于职业岗位导向的软件技术专业课程改革。
- 符保龙
- 关键词：高职软件技术专业课程改革
- 基于GA-SVM的高职学生综合素质评价模型被引量：1
- 2014年
- 引入GA优化算法对SVM模型的参数进行优化，把优化后的算法应用于高职学生综合素质评价，构建一个学生综合素质的评价模型。实验表明，优化后的SVM模型泛化能力更好、预测的准确率更高，能有效地对学生的综合素质进行评价。
- 王静
- 关键词：GA算法SVM模型综合素质评价
- Scrum在高职软件技术专业实践教学中的应用探索被引量：3
- 2013年
- 针对当前高职软件技术专业实践教学中存在的问题,把基于Scrum敏捷软件开发模式引入到项目课程中。通过以培养学生的职业技能和职业素养为目标,强化实践教学,以学生的自我组织形式为主,增强他们的团队协作和综合职业素质。实践证明,采用Scrum的软件开发模式能更好地提升学生的职业核心能力,增强他们的就业竞争力。
- 符保龙
- 关键词：软件技术专业实践教学
- 云计算环境下的高职思政教育工作探索
- 2014年
- 分析当前高职思政教育工作存在的问题，探索利用Google的云计算平台搭建一个网络思政教育的新环境，并利用云计算平台开展思政教育工作的新模式。
- 王静
- 关键词：云计算高职思政教育网络
- 基于云计算环境的高职顶岗实习综合性评价探索被引量：3
- 2013年
- 针对当前高职学生顶岗实习地点分散、评价过于单一的问题,引入百会的云计算环境,搭建了一个用于高职顶岗实习的综合性评价平台。该平台能有效对学生顶岗实习进行多维和多元化的综合性评价,并解决学生实习地点分散的问题。实践证明,基于百会云计算环境构建的高职顶岗实习综合性评价平台,有利于学生、教师和实习单位之间的沟通交流,能有效地反映学生顶岗实习的过程,对学生的评价也更客观。
- 符保龙黄冬霞
- 关键词：顶岗实习综合评价
