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全国教育科学“十一五”规划课题(FFB090684)

作品数:8 被引量:14H指数:2
相关作者:宫艺兵潘娜孙娜蒙吕金赵光泽更多>>
相关机构:东北林业大学呼伦贝尔学院安徽财经大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程建筑科学艺术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 3篇教学
  • 2篇室内设计专业
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 1篇学风
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇应用型人才
  • 1篇设计管理
  • 1篇施工图
  • 1篇实践教学
  • 1篇田园
  • 1篇年轻教师
  • 1篇中小学教师
  • 1篇主导价值取向
  • 1篇专家型
  • 1篇专家型教师
  • 1篇现代家具
  • 1篇小学教师
  • 1篇教学体会

机构

  • 4篇东北林业大学
  • 1篇安徽财经大学
  • 1篇呼伦贝尔学院
  • 1篇中央教育科学...

作者

  • 3篇宫艺兵
  • 2篇潘娜
  • 1篇赵俊学
  • 1篇卿素兰
  • 1篇吕金
  • 1篇孙娜蒙
  • 1篇朱晓冬
  • 1篇赵光泽

传媒

  • 4篇教育与职业
  • 1篇中国德育
  • 1篇现代装饰(理...

年份

  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
现代家具流行风格趋势探讨被引量:2
2012年
现代家具的设计正趋向技术先进、生产可行、经济合理、款式美观、使用安全等方向发展。如果说其他风格的家具还仅仅停留在家具本身或者居室空间的装饰上,那么现代风格的家具已经超越其本身——家具设计界普遍认同的设计观念:设计新家具就是设计一种新的生活方式、工作方式、休闲方式、娱乐方式。我国现代家具的设计风格流行趋势也步入简约风格、后现代风格。
吕金
关键词:现代家具简约后现代田园
中小学教师启发式教学风格调查五大发现被引量:1
2011年
发现一启发式教学能明显提升学生的学习质量,理应成为中小学教师占主导地位的教学风格发现二影响学生学习质量最关键的因素是创造性想象力和思维力,其次是探究精神和探究策略,多媒体技术的使用效能也是促进学习质量的重要因素发现三发达地区和中部地区中小学教师应用启发式教学方式优于欠发达地区发现四高中教师启发式教学方式逊色于小学和初中教师,尤其在问题设置、诱导探究、探究策略、拓展思维以及多媒体使用效能等方面发现五我国中小学教师对学生的创造性想象力和拓展思维方面的培养。
卿素兰
关键词:中小学教师教学风格创造力培养主导价值取向教学方式
财经类高校“艺术设计与管理复合型人才”培养模式初探被引量:4
2013年
文章主要针对国内财经类高校艺术设计教育传统单一型人才培养模式的不足,结合财经类高校自身的经济管理学科优势,提出了"艺术设计与管理复合型人才"培养模式,并对该培养模式的基本思路、师资建设以及教学方法进行了探索。
孙娜蒙
关键词:艺术设计设计管理
“室内装饰工程施工工艺”课程教学改革探究被引量:5
2012年
在"室内装饰工程施工工艺"教学中,能够在有限的学时内,使学生掌握基本的装饰材料知识、熟悉必要的施工程序、能够把虚拟的设计构思转化应用于实际的装饰设计施工中,提高施工图绘制的技能等,是该课程最基本的教学目的。文章结合教学及生产实践,探讨了该课程如何传授装饰施工理论,如何提高学生绘制装饰施工图的应用水平、强化学生用图说话的设计技能,如何加大实践教学环节,有效地提高教学质量。
宫艺兵潘娜陈佩哈
关键词:室内设计专业施工图
“室内装饰工程施工工艺”课程教学体会与改革
2013年
根据黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目和黑龙江省精品课程"室内装饰工程施工工艺"人才培养模式改革的总体思路与定位,结合艺术设计专业课程的实际情况,开展了一系列课程实践教学与人才培养模式的改革研究。文章探讨了我国室内设计人才的培养模式、应用型人才的素质要求和实践教学的实现途径,对于本专业本科教学和人才培养有着十分重要的意义。
宫艺兵朱晓冬赵俊学
关键词:实践教学应用型人才
室内设计专业年轻教师向专家型教师转化研究被引量:1
2013年
培养专家型教师已成为当今高校教师发展的必然趋势。而在室内设计专业中,年轻教师向专家型教师转化更是成为了培养的重中之重。文章分析了目前我国高校室内设计专业年轻教师存在的问题,从教师完善自身建设、高校内部创造条件、调整人才引进制度等方面展开探讨,思考室内设计专业年轻教师向专家型教师转化的培养策略。
宫艺兵潘娜赵光泽
关键词:室内设计专业专家型教师
共1页<1>
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