国家社会科学基金(CBA090124)
- 作品数：5 被引量：25H指数：3
- 相关作者：张艳红许海元李建英王紫薇段国华更多>>
- 相关机构：河北科技大学河北经贸大学河北政法职业学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 文化自觉视角下我国大学生涯管理教育被引量：4
- 2012年
- 移植西方生涯理论提升中国大学生就业能力引发了许多新问题。只有在文化自觉视角下,吸收中国传统文化中的人生智慧,借鉴西方先进生涯管理理念,确立本土化生涯管理概念,建立融社会、家庭和学校教育于一体的大学生涯管理教育体系,引导大学生开展大学生涯管理,才是解决问题的根本出路。
- 张艳红
- 关键词：生涯管理本土化文化自觉
- 高职院校学生职业能力培养述评被引量：15
- 2011年
- 随着经济发展方式的转变与就业结构的调整,高职院校要想生存与发展,急需加强高职院校学生职业能力的培养与测评,只有这样才能使高职学生更好地适应社会对高素质技能人才培养的需求,从而提高毕业生的就业竞争力,促进高职院校的可持续发展。因此,加强高职学生职业能力测评和培养对高职教育发展有着非常重大的现实意义。
- 李建英许海元
- 论生命道德对大学生心理健康的促进作用被引量：6
- 2014年
- 生命道德是人的生命关系的应然,心理健康是人的关系世界的实然反映,回归到人的生活世界,两者在本质上具有统一性,都是为了追求人与自我、人与自然、人与社会以及人与精神信仰的和谐关系。生命道德与心理健康在"关系性"上的统一性使得生命道德成为影响大学生心理健康的重要因素。积极的生命价值观能够引导大学生摆脱消极心理状态,维持心理平衡;积极的生命道德行为有助于大学生获得积极的情绪体验和社会支持;良好的生命道德品质有利于大学生全面准确地把握和处理成长、发展中遇到的问题;生命意义感能促进大学生积极悦纳自我,产生主观幸福感。因此,加强大学生生命道德教育能够促进大学生不断追求与自我、与自然、与社会、与信仰的和谐,进而提升其心理健康水平。
- 许海元张艳红
- 关键词：生命道德心理健康大学生
- 人的自我生成与生涯规划
- 2013年
- 人对自身的认识，对自身发展的认识，经历了一个很漫长的找寻过程。这个过程大体可以分为三个阶段。最初，人将自己与神相攀附，把自己看成是能够与神相通、最终能够成为神的特异存在，这是人的神化阶段。随着历史文化的发展，尤其是自然科学的发展，披在人身上的“神化”外衣被一层层剥落，“上帝死了”，人被还原为一个物质实体，归于自然，人对自我的认识从出世的“神化”境界转向了人世的“物化”状态，
- 张艳红段国华
- 关键词：生涯规划自然科学历史文化神化上帝
