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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(13g563)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇职业教育
  • 1篇教育

机构

  • 1篇武汉城市职业...

作者

  • 1篇彭国平
  • 1篇宋佑川

传媒

  • 1篇北京财贸职业...

年份

  • 1篇2014
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排序方式：
渐进过渡式学徒制的模型构建研究
2014年
建立在"实践过程应在同一个企业"的假设基础上的渐进过渡式学徒制,不仅强调"学生到员工"身份变化的渐进过程,更强调"基础知识训练→基础技能训练→复杂技能训练→综合技能训练→试岗实习→顶岗实习→独立工作"的渐进过程,还强调学生对企业文化的认同也有"初识企业→认识企业→了解企业→熟悉企业→走近企业→走进企业→融入企业"的渐进过程。
彭国平宋佑川
关键词：职业教育
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