江西省教育科学“十一五”规划课题(09JY409)
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 相关作者：傅琼曹国庆聂志平更多>>
- 相关机构：江西农业大学更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题江西省学位与研究生教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 苏维埃时期农业科技教育创新研究被引量：1
- 2014年
- 苏维埃时期,苏区的农业科技教育具有诸多创新性之处。包括教育主体的创新、教育内容的创新、教育方法的创新。正是这诸多创新,极大地激发了苏区农民革命与生产热情,使得苏区农业长足发展,为战争时期的苏区提供了有力保障。
- 傅琼曹国庆
- 关键词：苏维埃时期农业科技教育
- 江西共产主义劳动大学实践教学经验探析
- 2013年
- 江西共产主义劳动大学是一所富于时代特质的农业院校。它非常重视实践教学,积累了一套较为科学的经验体系,即心怀壮志,树立大实践观,科学指导具体实践教学工作;因地制宜,修订教学计划和教学大纲,凸显实践教学内容;扬长避短,强调教学、生产劳动与科学研究三结合;争取支持,不断扩大实践基地,确保实践教学有序开展;多管齐下,通过改造培养等方式,不断提高教师实践教学能力。
- 傅琼聂志平
- 关键词：实践教学
- 民国时期江西农科院校教育变迁研究
- 2013年
- 民国时期,江西农科院校教育经历了江西农业专门学校、农艺专科学校、农科院校教育变通开展、中正大学农学院领衔等四个阶段。每个变迁阶段都昭示出江西农科院校教育特征及价值。江西农科院校教育何以变迁,一是培养人才以挽救濒于崩溃的江西农村经济的需要,二是兴农理赣以稳定国民党在江西的政治统治的需要。变迁带来了几点启示,一是农科院校教育必须有和平稳定的环境,二是农科院校教育必须与农科推广有机结合,三是农科院校教育的对象既要有大学生,更要有农民。
- 聂志平曹国庆傅琼
- 农科院校实践教学启示简论——以江西共产主义劳动大学为例被引量：1
- 2013年
- 江西共产主义劳动大学是一所富于时代特质的农科院校。它非常重视实践教学,在当今依然有着重要的启迪意义。即,树立大实践观,是凸显高等教育社会价值的基本前提;制定详细方案,是确保实践教学有效开展的必备条件;注重强调知行结合,是促使实践教学扎实推进的有效保障;建立实践基地,是提高实践教学效果的重要平台;修炼教师能力,是提高实践教学效果的根本依托。
- 傅琼
- 关键词：实践教学
