国家自然科学基金(J0830631)
- 作品数：2 被引量：23H指数：2
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- 生物学野外实习视角下学生主观能动性的发挥被引量：20
- 2011年
- 野外教学实习是课堂、实验教学的延伸和补充,野外实习可以主动调动和发挥学生的主观能动性。在野外实习中,学生不仅感受潜力与协作的激发,更从大自然和社会课堂中学会认知、合作与创新,赋予学生人与生物之间的和谐相处之协、人与自然和谐相处之美的启迪。本文以兰州大学野外实习为例,总结分析生物学野外实习视角下学生主观能动性的发挥。
- 冯虎元徐鹏彬陈强
- 关键词：野外实习高校学生主观能动性
- 非生物学专业生命科学导论的课程问卷分析被引量：4
- 2012年
- 本文以兰州大学面向非生物专业所开设的生物通识教育课程——生命科学导论为例,采取调查问卷的方式,对生命科学导论这门课程的设计进行了分析。调查结果显示,非生物专业的学生对这门课程兴趣比较浓厚,对课程的结构和学时提出了中肯的建议,对于进行生物通识教育课程的设计、发展和改革有一定的指导意义。
- 冯虎元杜维波成岗
- 关键词：通识教育生命科学问卷调查
