中央高校基本科研业务费专项资金(SWU1109062)
- 作品数：6 被引量：21H指数：2
- 相关作者：曹贵康程凯周婷李冬胡巧更多>>
- 相关机构：西南大学湖南师范大学四川职业技术学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 有氧运动对汉语字谜顿悟问题解决的影响
- 已有研究显示,有氧运动对人的各种认知活动（包括创造活动）都有促进作用。本研究以汉语字谜为实验材料,考察有氧运动对汉语字谜顿悟问题解决的影响。采用顿悟问题解决研究中"学习多个原型-测试多个靶问题"的原型启发实验范式,让被试...
- 程文娟曹贵康
- 关键词：有氧运动顿悟问题字谜
- 文献传递
- 走神的理论假设、影响因素及其神经机制被引量：12
- 2014年
- 围绕"为什么会走神"这一问题,文章首先介绍了走神的两个理论假设:解耦合假设和执行控制失败假设。接着论述了影响走神的各种因素,并探讨了走神的神经机制。最后指出未来研究应着眼于走神的潜在功能来发展理论假设;整合影响走神的各种因素到一个模型中,从而更好地发现各因素对走神的综合影响;应用同步脑电和功能磁共振成像技术以更精确地探索走神的神经机制。此外,对特殊群体的走神研究以及走神的跨文化研究也是很有必要的。
- 程凯曹贵康
- 关键词：事件相关电位功能磁共振成像
- 艺术审美中欣赏图画的抽象度对创造性思维的影响
- 2013年
- 本研究是为了探索艺术审美中欣赏图画的抽象度对创造性思维的影响。大学生在观看抽象或写实派图画后,完成创造性任务(图形想象问题、顿悟问题、艺术创作问题)。结果发现:1) 艺术审美中欣赏图画的抽象度能够提高发散思维测验的灵活性和创新性;2) 艺术审美中欣赏图画的抽象度并未有效提高顿悟问题解决能力;3) 艺术审美中欣赏图画的抽象度能够有效提高创造性想象测试的创造程度。
- 王翠翠周杰李倩曹贵康
- 关键词：创造性思维
- 创造性问题解决中的社会距离效应
- 2014年
- 研究探讨不同创造性任务解决中的社会距离效应.实验1参加者完成一个发散思维任务,即说出砖块的用途,让他们分别在自己遇到的这一问题或陌生人遇到的这一问题或者控制组的情况下,回答问题,结果显示当被试被告知是陌生人遇到的问题时,其思维的流畅性、变通性、新颖性的得分最高.实验2探讨不同顿悟问题解决的社会距离效应,参加者完成2个典型的顿悟问题(言语问题和空间问题),结果表明,人们在文字顿悟的解决中存在显著的心理距离效应,当被试知道是陌生人遇到的问题时,解答正确率最高;但是在图形顿悟问题的解决中没有这种效应,这可能与社会距离诱发的表征方式的特点及其迁移有关.
- 谭钢蒋美娥朱文凤龚光军曹贵康
- 关键词：社会距离解释水平理论心理距离
- 事件的性质和主体特征对个体道德判断的影响被引量：1
- 2014年
- 根植于中国乡土社会文化,费孝通等学者发现人们对于与自己亲疏关系不同的个体的道德判断是有差异的。但事实是否真的如此呢?随机抽取60名在校大学生进行行为实验,从亲疏关系的角度探讨其对个体道德判断的影响;在心理距离相同时,考查事件主人公的性别和年龄差异是否也会影响个体的道德判断;同时设置了道德与不道德事件,对不同性质的事件对个体道德判断是否存在影响也进行了考查。研究结论如下:1) 个体的道德判断不受其性别和专业的影响;2) 不同性质的事件对人们的道德判断影响不大,但是相对于道德事件,个体对不道德事件的反应明显慢些,其原因可能是受到事件主体特征的影响;3) 个体的道德判断会随着个体的性别、专业、事件的性质、主体特征等因素的不同而有所变化;4) 个体的道德判断会随着事件主体的年龄的变化而发生改变,但这种变化受事件主体的性别的影响较少。
- 侯玉玲曹贵康周路平
- 关键词：道德判断亲疏关系性别年龄
- 大学生实际创造能力与“创造自信”、自我效能感的相关研究
- 本研究采用问卷法,对大学生的实际创造能力、"创造自信"以及自我效能感进行调查,结果显示,在实际创造能力上的得分高年级显著高于低年级,男女没有显著性差异;"创造自信"和自我效能感从性别上看,男生高于女生;从年级上看,大二明...
- 李倩许金玉程文娟朱玉玺曹贵康
- 关键词：自我效能感大学生
- 文献传递
- 说谎行为的脑机制探讨被引量：2
- 2012年
- 说谎行为是一种复杂的高级认知活动。本文将说谎行为划分为4个阶段进行分析,即第一阶段是对刺激的识别与加工,第二阶段产生反应意向和反应准备,第三阶段执行说谎反应,第四阶段为评价反馈。从对说谎行为进行识别与侦测所采用的范式、工具以及现今所取得的成果中探讨说谎行为产生的脑机制,找寻未来研究的发展方向。
- 李冬周婷岳勤胡巧曹贵康
- 关键词：说谎P300
- 创造性活动中的性别助长效应被引量：6
- 2015年
- 本研究探讨性别助长效应对创造性的影响。实验一以远距离联想测试、物体特殊用途测试为实验材料,实验二以科学发明创造实验问题为实验材料,考察了异性在场是否会影响发散思维、聚合思维及创造性,以及男女性是否存在异性助长效应,结果发现:大学生在完成创造性问题(远距离联想测试RAT、科学发明创造实验问题)时,异性环境会积极影响成绩提升,表明高级心理过程存在性别助长效应。此外,女性在特定创造性任务上也存在性别助长效应,今后有必要对其他形式的创造性任务的各个方面的性别助长效应做进一步探讨。
- 赵轶然弭腾曹贵康
- 关键词：聚合思维发散思维
