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江西省教育科学规划课题(09YB438)

作品数：2 被引量：11H指数：1
相关作者：叶信宇马蓉刘晓军更多>>
相关机构：江西理工大学更多>>
发文基金：江西省教育科学规划课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学新生
  • 1篇新生心理
  • 1篇新生心理健康
  • 1篇心理健康
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇理工
  • 1篇理工科
  • 1篇课程
  • 1篇课程意识
  • 1篇教师
  • 1篇工科
  • 1篇SCL-90

机构

  • 2篇江西理工大学

作者

  • 2篇马蓉
  • 2篇叶信宇
  • 1篇刘晓军

传媒

  • 1篇江西理工大学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
实践生成——理工科院校教师必须具备的课程意识
2012年
理工科高校是以实践操作和技术应用为办学理念的高等人才培养基地。本文试从课程实践的主体性、反思性及创新性等方面唤醒理工科高校教师在课程实施中的实践意识,以期有效推进理工科高校课程改革的发展,从而不断提高办学特色和办学质量。
马蓉叶信宇
关键词：课程意识理工科
基于SCL-90的新生心理健康状况调查分析——以某理工科大学为例被引量：11
2012年
采用《症状自评量表》对某理工科院校2011级3849名新生进行心理健康普查,以便有效地开展心理健康教育和临床心理干预。结果显示,因子分超过3分的人数为371人,占新生总人数的9.65%,主要表现为强迫症状、人际关系敏感、敌对和抑郁,分别从10类症状、学院、不同群体、历年数据及关于自杀关键项目等因素进行深入分析,提出改进理工科院校新生心理健康状况的对策。
马蓉刘晓军叶信宇
关键词：大学新生SCL-90心理健康
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