广东省高等职业技术教育研究会课题(GDGZ11Y009)
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- 网络虚拟世界“第二人生”与跨文化交际敏感度
- 2014年
- 基于计算机网络的跨文化交际(CMICC)为外语教学开辟了新的空间,不仅有利于语言技能的训练,而且能够促进学习者跨文化交际能力的提高。文章分析了基于网络的虚拟现实环境第二人生(Second Life)的特点,阐述了SL在培养学生的跨文化交际敏感度方面的潜力,实现跨文化交际超越的目标。
- 詹作琼
- 情境支撑活动与“第二人生”中的学习迁移
- 2014年
- 情境迁移理论强调学习情境性对成功迁移具有不可或缺的重要意义。支撑-活动观是情境理论的代表性迁移观点,强调成功的迁移离不开能够提供有效支撑的真实情境。Second Life是建立在Web2.0平台上的三维虚拟社区,该社区为实训学习提供了良好的情境。以支撑-活动情境理论为指导,探讨Second Life(SL)如何促进实训学习的迁移。
- 詹作琼
- 关键词：情境理论
- 瓶颈与突破:博客应用于大学英语写作教学的问题与对策
- 2013年
- 随着现代教育技术的快速发展,博客应用于大学英语写作教学的探讨日趋热烈,但仍有不足之处。本文通过分析博客应用于写作教学的研究现状,指出博客研究的倾向性,揭示存在的问题,致力于探索解决问题的对策,以更好地将博客与大学英语写作教学相整合。
- 谢秀娟
- 关键词：大学英语写作
