辽宁省高等学校优秀人才支持计划(WJQ2011031)
- 作品数：15 被引量：43H指数：4
- 相关作者：刘风光李晨薛兵樊倩姜晖更多>>
- 相关机构：大连外国语大学大连外国语学院辽宁师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省高等学校优秀人才支持计划辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学更多>>
- 言语行为类别视阙下文学语篇的语用文体分析被引量：4
- 2014年
- 语用学为文学语篇分析提供了理论支撑。作为语用学的核心理论之一,言语行为理论对分析文学语篇具有强大的解释力。语用学与文体学的界面研究具有广阔的学术空间。本文以伊丽莎白·布莱克的语用文体分析为基础,从塞尔言语行为分类的角度对文学语篇进行解读,旨在探讨文学作品中的作者如何通过对不同言语行为类别的选择来加强主题意义和艺术效果,使读者更好地理解和欣赏文学语篇。
- 刘风光李晨
- 关键词：文学语篇
- 会话含义理论框架下《宠儿》主题的多维分析被引量：1
- 2014年
- 本文以格莱斯会话含义理论为框架,对美国黑人女性小说家托尼·莫里森的代表作之一《宠儿》进行研究,分析小说中各个层面的交流,如:人物、叙述者与读者以及作者与读者互动过程中所产生的会话含义,对该小说主题从语用学视角进行挖掘,旨在探究格莱斯会话含义理论对语篇多层面的解释力。
- 刘风光黄荣
- 关键词：会话含义叙述者
- 霍利戴非文化本质主义视域下的称呼称谓语新解被引量：1
- 2014年
- 跨文化交际称呼语的研究不应该局限在不同语言使用者刻板的文化差异的比较和描述上,相反研究关注点应该是交际的双方(无论是持不同语言者,还是同种语言者)如何在动态的交际过程中协商和构建相互的身份,并且如何在这样动态的过程中产生他者化,同时,对于这个社会通过媒体、专业或日常话语再现的偏见、刻板印象、预设、他者化、文化本质主义等保持敏感和深刻的认识。
- 郭铁妹刘风光
- 关键词：跨文化交际
- 不礼貌理论应用于戏剧语篇的认知语用探析被引量：16
- 2012年
- 礼貌一直是语用学研究的重要内容。国内外关于礼貌的研究不胜枚举,但对不礼貌的研究却鲜有关注。事实上,不礼貌也是人类交际中比较常见的现象。文学作品中的矛盾冲突更是和言语不礼貌相随相伴,在戏剧语篇中尤为如此。研究戏剧语篇的不礼貌现象对了解作品的情节发展、分析人物的性格刻画有着至关重要的意义。本文以不礼貌理论为基础,对"逆礼貌"这一概念进行界定和分类,并根据构建的逆礼貌模式,以莎士比亚戏剧《无事生非》中的具体实例为语料进行语用文体分析,旨在探讨认知语用学理论与文学语篇结合的新路向。
- 刘风光樊倩
- “面子”明示性表达言语行为的运作模式被引量：1
- 2013年
- 中国人的"面子"具有其独特的社会文化特性,不同于西方人对"face"的理解。先行研究表明汉语言文化背景下的"面子"明示性表达言语行为与西方人的隐晦式表达有着显著的差异。西方的礼貌原则及"face"理论无法对这一现象予以合理明晰的阐释,因此,用于分析研究这一明示性表达言语行为的运作模式亟待建构。鉴于汉语言文化特有的社会文化属性以及个体的认知推导机制,本研究拟从"社会—文化—认知"三个维度,融合社会心理学、社会文化人类学及认知心理学的理论视角,探究中国人特有的这种明示性表达的运作模式,以期能够对中国人特有的"面子"明示性表述言语行为给予有效合理的解读。
- 周凌刘风光
- 关键词：面子
- 内容依托教学理念下英语专业学生语用能力的培养被引量：2
- 2014年
- 在英语专业教学中,传统教学法旨在提高学生的语言能力,重点教授语言系统知识,而忽视了学生语用能力的培养。随着交际教学法的引入,语用能力的作用日益突显,但是,目前学界对语用能力的本质尚未达成共识,而且如何提高学生的语用能力更无定论。通过以内容依托教学理念为基础,对语用能力的内涵加以澄清,并从教师、教材和课堂组织三个方面探讨了语用意识的提高以及语用能力的培养问题。
- 刘风光李晨
- 关键词：内容依托教学英语专业学生语用能力
- 文学语篇中指示语的认知语用文体研究被引量：3
- 2013年
- 作为感知体现的中心概念，指示语的研究已经扩展到文学阅读层面。读者在阅读过程中，借用指示语和指称元素构建指示空间，即文本世界来解读文学语篇。本文运用认知诗学中的文本世界理论，研究指示语在意识流小说《达罗威夫人》中产生的诗学效果。
- 刘风光贾艳萍
- 关键词：指示语
- 认知语用文体研究——文学语篇诠释新视角被引量：1
- 2014年
- 认知语用文体学是认知、语用和文体相结合的界面研究,是一种诠释文学语篇的新视角。本文梳理了认知语用文体学的国内外研究现状,指出该领域的研究意义,并通过言语行为、认知指示、会话含义等理论模式深入探讨了认知语用文体学的具体应用,指出目前认知语用文体学研究虽然缺乏系统性,但是具有广阔的学术空间。
- 刘风光史红艳
- 关键词：文学语篇言语行为会话含义
- 《推销员之死》中冲突回应的认知语用分析
- 2014年
- 冲突话语研究是话语分析和语用学等学科研究的重要课题之一,但对冲突回应关注不足。拟采用认知语用视角来分析戏剧语篇《推销员之死》中的冲突回应。并基于认知语境观和不礼貌理论建构冲突回应的认知语用分析模式,以期进一步探究作品中人物所采取的冲突回应策略及其影响因素,强调认知语境对听话人所采取的冲突回应策略的决定性影响作用,并总结和探讨策略性和非策略性冲突回应的表现方式,揭示其对分析戏剧语篇并了解其情节发展和解读人物性格的重要意义。
- 刘风光吴茉
- 关键词：认知语用分析
- 《一小时的故事》的多视角叙事及心理空间构建被引量：1
- 2013年
- 凯特·肖邦的《一小时的故事》采用选择性全知视角与人物有限视角相融合的叙事对女主人公的内心世界进行动态透视,这种多视角叙事不仅增强了小说的戏剧性张力和反讽效果,也使读者在语篇阅读过程中建构出相互作用、互相补充的心理空间网络,完成对文本意义的认知阐释。
- 刘丹刘风光
- 关键词：凯特·肖邦认知诗学心理空间
