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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2012B489)

作品数:5 被引量:4H指数:1
相关作者:牛杰周家华董玉清郭良宗丁辉更多>>
相关机构:宿州学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇大学生就业
  • 2篇学生就业
  • 2篇应用型本科
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇教育
  • 2篇就业
  • 2篇高校
  • 2篇本科
  • 1篇大学生就业思...
  • 1篇大学生就业现...
  • 1篇休闲
  • 1篇休闲经济
  • 1篇休闲经济学
  • 1篇学生就业现状
  • 1篇英语

机构

  • 5篇宿州学院

作者

  • 5篇牛杰
  • 2篇周家华
  • 1篇丁辉
  • 1篇郭良宗
  • 1篇董玉清

传媒

  • 1篇统计与决策
  • 1篇邢台学院学报
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇淮北师范大学...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
置入消费习性变量的跨期消费休闲配置模型构建被引量:2
2015年
文章在跨期配置模型中置入消费习性变量,构建了工作与休闲的跨期配置模型,并利用该模型分析了工作与休闲的替代关系以及消费者在不同时期如何选择跨期配置休闲问题。从理论模型可以看出,经济主体的大部分消费开支都是在休闲时发生的,作为消费,休闲消费是整个消费市场结构非常重要的一部分,目前我国经济发展已经处于经济结构调整重要转型期,要改变工作优先的休闲消费观,合理权衡工作时间与休闲时间安排,避免不恰当的制度安排对经济发展的阻碍作用。
牛杰
关键词:休闲经济学
基于情绪体验教学模式下的高校思想政治教学研究被引量:1
2013年
在综述过往的高校思想政治教学研究之后,以情绪认知理论为基础,对在实际教学中情绪体验的意义及如何帮助学生获得情绪体验的方式促进教学进行了分析.研究认为,情绪是基于个体的需要和愿望的一种心理活动,情绪体验不仅有利于提高学生在思想政治课堂中的内在学学习动机,也有利于突出学生的主体性,改变思想政治教育目的与实践相脱节的现象.学生获得情绪体验的方式包含了直接和间接的情绪体验,教师应正确对待情绪体验带来的积极和消极结果,并提高自身的情绪观察和调节能力,才能在再评价阶段帮助学生提高对思想政治的认知能力,改善思想政治课堂教学.
牛杰周家华
关键词:情绪体验思想政治教育
安徽省应用型本科院校辅导员专业化调查研究
2015年
以安徽省应用型本科院校的辅导员和学生为研究主体,以Louis Brandeis的专业化判定为理论基础,采取问卷调查的方式,对辅导员专业化程度进行了实证调查研究。调查结果显示:第一,安徽省应用型本科高校辅导员兼职现象严重,队伍人员配备结构不够合理,工作动机、自主程度、事业忠诚度和集体归属感均离专业化的程度要求有着很大的差距;第二,尽管学生对辅导员的专业素质和专业道德总体上基本满意,但是对辅导员的专业能力满意度不高,辅导员在专业能力、专业素质等方面与专业化的判定标准还有差距。
牛杰
关键词:高校辅导员
应用型本科英语专业大学生就业现状与保障体系建设研究
2014年
从英语专业大学生就业总体形势与宿州学院外国语学院毕业生当下的就业情形点面结合的视角考察来看,应用型本科英语专业大学生就业现状不尽乐观。英语专业学士学位授权点数猛增,招生规模不断扩大,毕业生知识结构单一及其不尽切实的择业心态,是应用型本科英语专业大学生就业遇到瓶颈的原因。并据此提出了提升就业保障体系的对策:改革专业课程,增强与其他专业的融合度,加强教学服务和管理,培养复合型人才;增强师资力量,打造教师队伍;探索校企合作与寻求政府政策支持等三个方面。
董玉清牛杰郭良宗丁辉
关键词:应用型本科英语专业大学生就业
永恒主义视角下大学生就业思想政治教育创新研究被引量:1
2013年
在结合目前大学生就业中存在的思想问题及其成因的基础上,从永恒主义的视角探讨了如何对大学生就业思想政治教育工作进行创新。研究认为,目前教育工具论和教育目的不明确等因素是就业问题出现的重要原因。通过厘清人的本质,大学生的价值观以及教育与社会的关系等问题,研究提出相关教育工作者应充分提高对就业思想政治教育内容的认识,培养学生的理性和主体意识,帮助大学生树立正确的价值观和人生观,把实现教育目的与大学生的就业思想政治教育工作紧密结合等相关建议。
牛杰周家华
关键词:永恒主义就业思想政治教育
共1页<1>
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