河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目(2010GGJS-060)
- 作品数：6 被引量：38H指数：4
- 相关作者：常文梅孙海燕刘国兵李楠更多>>
- 相关机构：河南师范大学河南大学更多>>
- 发文基金：河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 体验式教学理论在高校英语教学中的应用现状研究被引量：8
- 2013年
- 体验式教学理论是高校英语教学中很受青睐的教学方法,对体验式教学模式应用现状进行研究对于推动高校英语教学事业发展具有积极的意义。通过抽样问卷调查的形式,对河南省高校英语教学中体验式教学模式的应用情况进行了调研,并根据调查结果进行了分析讨论。
- 常文梅
- 关键词：体验式教学高校英语
- 教师专业发展的生态化探析被引量：10
- 2013年
- 在教育生态学视角下,教师专业发展不再被看作是一个割裂的过程,而是一个全面的、系统的、动态的和可持续的过程,它不仅要求教育生态主体不断提升自己的专业素养,更需要教育生态环境保障教师的专业发展。要实现教师的专业发展,必须优化教师存在的生态环境圈,同时,教师个体也要积极建构生态自我。
- 常文梅
- 关键词：教师专业发展教育生态学视角教育生态环境
- 语料库技术在英语搭配教学中的应用被引量：3
- 2012年
- 文章介绍了语料库技术在英语搭配教学中的应用,鼓励教师和学生通过提取真实语料分析词语的搭配特征。在语言教学中引入索引工具,学生通过观察索引行分析词语的搭配模式。在英语教学中应重视词语的语义韵,学生可以通过分析典型搭配词探讨节点词的语义韵特征。利用语料库技术进行搭配教学可以促进学生的自主学习能力,提高学生的英语水平。
- 孙海燕
- 关键词：语料库搭配索引语义韵
- 中国英语学习者虚化动词TAKE词汇型式研究被引量：12
- 2011年
- 本文基于＂中国学习者英语语料库＂中的ST6部分和＂鲁汶本族语英语作文语料库＂,对比分析常用虚化动词TAKE的词汇型式的使用情况。研究发现,学习者较多使用以TAKE为中心的动词短语,且过多使用的倾向非常明显,学习者在写作中使用非词汇化型式较少;学习者对常用的TAKE固定型式依赖程度较高,而对于另外一些词汇型式则依赖程度较低。这从一定程度上提示我们要在实际的教学实践中重视词汇型式知识的讲授,以帮助学生提高词汇学习效果。
- 刘国兵
- 关键词：语料库虚化动词
- 语料库语言学视角下型式与意义的一体性被引量：1
- 2013年
- 语料库驱动的研究方法以真实的语料为出发点,以新的描写范畴来揭示语言使用的本质性特征,大型机读语料库的证据表明语言系统中的词汇与语法是一个整体。本文讨论了语料库语言学框架下词汇与语法的关系,以及型式和意义的紧密联系。语料库驱动的短语学研究认为词汇与语法具有一体性,型式和意义无法分割。型式是语法和词汇的交汇点,特定的型式与特定的意义相联系。作为描述英语的基本单位,型式是语料库驱动语言学的核心概念。
- 孙海燕
- 关键词：语料库一体性
- 近十年中国网络用语研究综述被引量：4
- 2012年
- 网络虚拟作为一种确凿的日常现实,已经在人们的生活中起到了不可或缺的作用。而网络用语作为构建网络现实的手段也越来越引起了人们的关注。本文在对网络用语的概念给出界定的基础上,对近十年网络用语研究进行分门别类的阐释,解释了每个时期网络用语的研究特点和研究成果,并指出了现在的网络用语研究存在的问题。最后,对网络用语未来的发展走向进行了预测。
- 李楠
- 关键词：网络用语
