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山东省社会科学规划研究项目(11CWZJ24)

作品数:6 被引量:27H指数:3
相关作者:陈战李成华更多>>
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发文基金:山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇英语教学
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇PBL教学
  • 2篇PBL教学模...
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇大学英语写作...
  • 1篇学术
  • 1篇学术用途英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇模仿
  • 1篇模因
  • 1篇模因论
  • 1篇角色

机构

  • 4篇山东中医药大...

作者

  • 3篇陈战
  • 1篇李成华

传媒

  • 2篇南昌教育学院...
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇河北联合大学...

年份

  • 4篇2013
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
以内容为依托的学术用途英语教学被引量:1
2013年
首先介绍了学术用途英语和以内容为依托的教学两个领域的相关研究,从理论和实践两方面分析了学术用途英语纳入大学英语教学的可行性。参照许国璋先生提出的"三级英语教学"模式,从课程设置、教学方法和评估模式三方面提出了依托式教学模式下的学术用途英语教学的思路。
李成华
关键词:学术用途英语英语教学
PBL教学模式在大学英语教学中的应用被引量:9
2013年
PBL教学模式以问题为导向,以学生为中心。它顺应了我国当前大学英语教学改革的趋势,为改革提供了新的思路和方法。本文介绍PBL教学模式的特点,探讨它在大学英语教学中的具体实施方法以及能够顺利实施的条件。
陈战
关键词:PBL教学模式大学英语教学教师角色教学评估
大学英语教学中实施PBL教学模式的思考被引量:4
2013年
PBL教学模式是一种提倡学生合作学习与探索创新相结合的新型教学模式。在大学英语教学中实施PBL教学模式具有众多的优势,但也面临着一些需要解决的问题。因此教师应该根据学生素质、学习内容和教学条件的不同,实现PBL教学模式和传统教学模式的有机结合,以便取得最佳的教学效果。
陈战
关键词:PBL教学模式大学英语教学
模因论视角下的大学英语写作教学
2013年
模因论为改进大学英语写作教学提供了新的思路。套用、替换、模仿等操作方法简单易行,学生可以在此基础上不断创新写作。模因论指导下的大学英语教学提高了学生的英语写作水平,对英语教学起到了很好的促进作用。
陈战
关键词:模因论大学英语写作模仿
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