山东省社会科学规划研究项目(11CWZJ28)
- 作品数：2 被引量：26H指数：2
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- 相关机构：山东财经大学山东师范大学更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 全员合作学习模式构建研究被引量：5
- 2013年
- 合作型学校是合作学习向纵深发展的又一重要成果,作为全员合作学习的新模式,它提倡将合作学习的原理和思想运用到学校行政决策和教师管理的日常工作中,通过发展学校内部成员的合作性来提高教学水平,创建合作、对话、共享的学校文化,让学校成为以团队为基础的高绩效组织。我国教育者可结合中国实际,以合作型学校所倡导的学校管理理论和教师发展理论为指导,以挑战现状、创建愿景、团队授权、榜样示范为策略,在深化素质教育的学校改革中为构建具有中国特色的全员合作学习新模式做出探索和努力。
- 赵迎
- 关键词：团队合作
- 课堂学习共同体——一种值得大学英语教学借鉴的理论策略被引量：21
- 2013年
- 课堂学习共同体是当前课程教学论的研究热点之一,它以学习者分享共同愿景、交流合作的学习方式,民主、平等的课堂氛围,多种评价方式相结合的课堂评估为特征。本文以课堂学习共同体理论在大学英语精读课的实践为例,探讨其对大学生英语语言生成能力提高的影响。实验组与对照组的学习成绩对比及学生对该新教学模式的良好评价反馈表明:课堂学习共同体有效促进了学习者英语运用能力、自主学习能力、合作交往技能的全面发展与提高,是一种值得大学英语教学借鉴的理论策略。
- 赵迎
- 关键词：大学英语教学课堂学习共同体
