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福建省教育厅B类科技/社科项目(JBS10280)
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杜建辉
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高校户外运动校本课程构建与实证研究
2011年
对户外运动课程校本化进行理论构建与实践研究,课程主要框架包括户外运动校本课程的目标、内容、实施、评价等.实证研究结果表明,户外运动校本课程使学生在运动参与性、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应五个方面都有提高.在充分开发利用学校体育课程资源的基础上,也为在高校进一步推广户外运动提供操作性参考.
李传兵
翁宏伟
许昌
杜建辉
关键词:
户外运动
校本课程
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