国家社会科学基金(10BYY094)
- 作品数：5 被引量：16H指数：3
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- 模因论视域下的非英语专业大学生公式化语言写作实证研究被引量：5
- 2013年
- 文章分析了公式化语言与模因论的关系,探讨了模因论指导下的公式化语言教学,旨在为公式化语言教学提供崭新的理论依据。公式化语言半固定、模式化的特性,有利于提高二语写作的流利性和准确性。文章采用实证研究的方式分析英语公式化语言教学法对非英语专业大学生写作能力产生的影响,归纳其对英语写作教学的有益启示,以期在大学英语写作教学的探索与改革方面有所突破。
- 卜爱萍姜培培
- 关键词：公式化语言模因论写作教学实证研究
- 公式化语言对当今大学英语写作的启示被引量：6
- 2011年
- 以公式化语言的理论依据为基础,通过问卷调查的方法,剖析当前我国大学英语写作教学中存在的误区,探究其产生的原因,并提出公式化语言教学对提高大学生英语写作水平的实际作用,使学生能够真正掌握准确的、规范的、地道的英语写作技能。
- 卜爱萍车艳超
- 关键词：公式化语言大学英语写作问卷调查教学误区
- “LIE”一词的公式化语言探析
- 2012年
- 本文通过大量经典例证,全面剖析了与"LIE"(撒谎;谎言)一词相关的公式化语言,不仅揭示了"LIE"一词的各种错综复杂的组合与搭配关系以及相关习语,而且深入挖掘了该词所隐含的深刻的文化意义。这一探讨既可丰富我们对"LIE"一词的语言知识,也可加深我们对英语文化的进一步了解,促进语块学在我国的深入发展。
- 程卫强肖福寿
- 关键词：LIE搭配公式化语言
- 公式化语言中的概念隐喻及其特性被引量：1
- 2017年
- 基于认知语言学的最新研究成果,从认知的视角深入探讨了"IDEA"、"HAND"、"LIFE"等概念,力图揭示概念隐喻作为公式化语言理解与生成的最重要的认知机制的"普遍性"、"内在性"、"系统性"与"体验型"等4大特征。这一探索不仅可以帮助我们进一步了解公式化语言的本质,而且对公式化语言的理论研究和教学实践具有一定的指导意义与应用价值。
- 肖福寿李明
- 关键词：公式化语言概念隐喻区别性特征
- 公式化语言研究必须遵循的六大原则:John Sinclair给我们的启示被引量：4
- 2014年
- 通过剖析John Sinclair对语料库语言学的贡献,提出了语料库驱动下公式化语言研究必须遵循的注重语料新颖、意义单位描述、搭配框架、意义与结构交融、词汇与语法交融、"习语原则"与"开放选择原则"交融等六大原则。这些原则对于促进公式化语言的教学与研究在我国的广度和深度发展具有一定的借鉴与指导意义。
- 肖福寿
- 关键词：语料库驱动公式化语言
