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江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-a-2009-01-014)

作品数：3 被引量：11H指数：2
相关作者：王宗信张卫明更多>>
相关机构：中国矿业大学江苏省盐城中学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇一次函数
  • 1篇实验教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学实验
  • 1篇数学实验教学
  • 1篇双曲
  • 1篇双曲线
  • 1篇图象
  • 1篇命制
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇画板
  • 1篇几何画板
  • 1篇教学
  • 1篇函数
  • 1篇函数图
  • 1篇函数图象
  • 1篇《几何画板》
  • 1篇传统课堂
  • 1篇传统课堂教学

机构

  • 2篇中国矿业大学
  • 1篇江苏省盐城中...

作者

  • 2篇王宗信
  • 1篇张卫明

传媒

  • 3篇中国数学教育...

年份

  • 3篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
数学实验教学与传统课堂教学的差异性分析被引量：4
2012年
数学实验教学倡导“做数学”的理念，提倡有意义的活动式教学．通过相关数据的调查统计，得出数学实验教学与传统课堂教学的出发点、侧重点，获取知识、方法、活动经验的途径与方式，教与学行为等方面存在的差异．
张卫明
关键词：数学实验教学传统课堂教学
双曲线背景压轴题的命制及思考被引量：1
2012年
压轴题在中考试卷中凸显选拔功能，位于试卷的最后部分，属于跨领域问题，思维层次较高，区分度较大，需综合运用多方面知识解决，往往涉及分类讨论、数形结合等数学思想，对学生的数学素养提出了较高的要求，需要学生抓住变化中的不变量，注重对学生动手能力和自主探索能力的考查．数与代数部分的核心内容是函数，图形与几何部分的核心内容是图形，函数模型是对数量与图形对应关系的刻画，用函数的思想刻画图形的变化规律是初中数学最核心的内容．这也反映出函数的本质．现介绍以轴对称性为出发点、以反比例函数的图象即双曲线为背景的压轴题的命制及思考．
王宗信
关键词：双曲线
利用《几何画板》探究一次函数的图象及其性质的实验设计与思考被引量：6
2012年
函数是学生比较难以建立的一个抽象的数学概念，函数的图象从“数”到“形”，学生理解上有困难．《几何画栅软件创造了一个可供“实际操作”的图形环境，《几何画槲中的动画、绘制函数图象功能，可动可静，快速、精确、直观的显示形成和变化，自然、流畅．在操作过程中可以增加学生对图形的感性认识，引发学生的理性思考，形成经验，有助于对函数的图象及其性质的理解，数学化的再创造知识的形成过程，加深其对数学本质的认识，提升学生的数学学习力．
王宗信
关键词：几何画板一次函数函数图象
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