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江西省高等学校教学改革研究课题(无)

作品数：2 被引量：4H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇听力
  • 2篇听力学习
  • 2篇歧义
  • 2篇歧义容忍度
  • 1篇学习策略训练
  • 1篇学习者
  • 1篇听力理解
  • 1篇听力学习策略

机构

  • 2篇华东交通大学

作者

  • 2篇陈蔚

传媒

  • 1篇延边教育学院...
  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于学习者“歧义容忍度”差异的听力学习策略训练研究被引量：2
2010年
本文在对学习者的歧义容忍度水平及其对听力学习策略的影响进行调查和研究的基础上,进行了针对不同歧义容忍度的学习者因材施教的听力学习策略训练,结果表明这种听力学习策略训练模式是行之有效的。
陈蔚
关键词：歧义容忍度听力学习策略学习策略训练
歧义容忍度对听力学习策略选择的影响研究被引量：2
2010年
本文以某工科院校英语专业新生为例,研究了歧义容忍度与听力学习策略的相关性。研究表明大部分英语专业新生的歧义容忍度较低。歧义容忍度与听力学习策略的使用具有显著的相关性,歧义容忍度的高低在较大程度上影响学生对听力学习策略的选择和使用。
陈蔚
关键词：歧义容忍度听力理解
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共1页<1>
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