黑龙江省教育厅资助项目(11532142)
- 作品数：8 被引量：27H指数：4
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- 教育明瑟收益率的分位平均数检验被引量：2
- 2008年
- 受问卷调查对象教育水平分布的影响,不同教育水平的明瑟收益率存在一定的差异,依据调查对象工龄和收入的关系,并参照当代人力资本收入函数研究的方法,即通过在基础明瑟收入函数中加入工龄变量的高阶多项式来提高收入函数的拟合优度。
- 王云多
- 关键词：教育水平教育收益率
- 能力、人力资本与教育被引量：1
- 2009年
- 采用可行能力的最新研究成果,将能力界定为复合能力。分析人力资本积累和复合能力之间的相互作用,指出教育政策对人力资本积累和能力开发的直接和间接效应。在实践中,将教育看做是一个授权过程,教育过程不仅提供工作导向技巧,而且也提供生活导向技巧。此外,基于上述研究,进一步提出为了提高个人能力,如何设计并实施教育政策、如何通过网络组织贯彻教育政策。
- 王云多
- 关键词：人力资本教育
- 教育水平差别对个人收入分配的影响——基于部分省市问卷调查的实证分析被引量：4
- 2010年
- 受调查对象教育水平分布的影响,不同教育水平明瑟收益率存在差别。依据调查对象工龄和收入的关系,同时参照当代明瑟收入函数的研究方法,通过在基础明瑟收入函数中加入工龄变量的高阶多项式,可以提高收入函数的拟合优度。研究结果显示:教育水平是影响个人收入分配的重要因素;工龄变量对个人收入分配的影响并非是简单的二次关系,明瑟收入函数在对工龄变量的设定上还有待提高;行业差别仍是影响个人收入分配的重要因素。
- 王云多
- 关键词：教育水平教育收益率个人收入分配
- 人力资本收益率估算模型概述
- 2008年
- 在现代社会中,随着人力资本对个人收入的影响力增强,从实证角度准确测定教育收益率成为时代发展的要求。国外学者关于人力资本收益率估计的几种模型各有千秋。从实用性的角度来看,明瑟收入函数模型可能会更好一些。
- 王云多
- 关键词：人力资本收益率
- 教育水平差别对收入分配影响的实证分析被引量：7
- 2009年
- 通过对2005年问卷调查数据的统计分析,参照墨菲和韦尔茨(Murphy,Kevin M.and Welch,Finis.)提出的教育收益率测量方法,对中国不同教育水平明瑟收益率进行了统计性检验,并给予解释。研究发现,各级各类教育明瑟收益率存在明显差距,其中,高中学历样本的教育收益率最低,本科学历样本的教育收益率最高。
- 王云多
- 关键词：教育水平教育收益率数据分析收入分配
- 含有能力测定变量的人力资本收入函数研究及实证分析被引量：5
- 2009年
- 人力资本收入函数将教育水平和工龄看作影响个人收入的主要变量,将能力因素并入残差项,导致教育收益率可能被高估,存在三类消除教育收益率偏差的方法。基于问卷调查数据,借鉴现代人力资本理论研究的新方法,通过在收入函数中加入明确的能力测定变量,排除能力对收入的影响,从实证角度测定教育收益率。
- 王云多
- 关键词：人力资本收入函数教育收益率
- 基于内生视角估算教育收益率被引量：3
- 2010年
- 受教育水平、工作经验与收入之间相互作用的影响,明瑟收入函数中主要解释变量的设定存在不足,估算的教育收益率存在一定偏差,参照卡德(Card,David.)等学者提出的内生教育研究方法,通过在明瑟收入函数中将教育水平看做内生变量,估算教育收益率。实证研究结果显示,将教育水平看做内生变量后,教育收益率估计值大大提高。
- 王云多
- 关键词：教育水平收入函数内生变量问卷调查
- 人力资本挣得方程研究及实证分析被引量：7
- 2009年
- 受调查对象教育程度、行业和地区分布的影响,人力资本挣得方程中工作经验变量的二次设定存在不足。依据调查对象工作经验和收入的关系,同时参照墨菲(Kein.M.Murphy)和韦尔奇(Finis.Welch)等学者研究人力资本挣得方程的方法,通过在基础明瑟挣得方程中加入工作经验变量的高阶多项式来提高挣得方程的拟合优度。实证研究结果表明,加入工作经验三次项的挣得方程是测定人力资本收益率的最佳选择。
- 王云多
- 关键词：人力资本数据分析
