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河南省科技厅软科学项目(122400450176)

作品数：2 被引量：2H指数：1
相关作者：余复生更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇新课程背景
  • 2篇音乐
  • 2篇课程
  • 2篇课程背景
  • 2篇乐教
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐教学改革
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育改革
  • 1篇音乐师资
  • 1篇师资
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇乐师
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革

机构

  • 2篇郑州师范学院

作者

  • 2篇余复生

传媒

  • 2篇艺术教育

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新课程背景下河南省农村中小学音乐师资现状调查与发展对策被引量：2
2014年
在农村中小学音乐教育新课程改革与发展的过程中,无论是新课程教育理念的贯彻、课程内容的更新、教学方式的转变还是教育目标的实现都要由教师身体力行来完成,他们是新课程改革的具体实施者。文章以河南省会郑州农村中小学为例,通过问卷调查、访谈等方式对郑州农村中小学音乐师资情况进行调查,剖析制约农村中小学师资队伍发展的主要因素,并提出相关发展对策。
余复生
关键词：音乐教育改革
新课程背景下郑州市农村中小学音乐教学改革的调查分析与发展对策
2014年
农村中小学音乐教育新课程改革与发展的进程中,学校音乐课的实际开设情况与新课程教育理念的贯彻执行情况都是影响新课程改革与发展的重要因素。文章通过对郑州市农村中小学的问卷调查、访谈与分析,试图提供相关发展对策。
余复生
关键词：教学改革
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共1页<1>
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