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宁夏高等学校科研基金(2008-293)

作品数:4 被引量:2H指数:1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇职前教师
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 1篇职前教师教育
  • 1篇实践活动课
  • 1篇实践活动课程
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇中师
  • 1篇综合实践活动
  • 1篇综合实践活动...
  • 1篇综合实践活动...
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程设置
  • 1篇教育实践
  • 1篇教育实践课
  • 1篇教育实践课程
  • 1篇教育实践能力

机构

  • 2篇宁夏师范学院

作者

  • 2篇马贵俊

传媒

  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇宁夏师范学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
宁夏师范学院职前教师教育课程设置存在的问题及其对策被引量:2
2011年
目前宁夏师范学院职前教师教育课程设置存在诸多不足,如课程功能定位不够明确,课程结构比例不尽合理,课程类型过于单一,实践课程趋向弱化等,严重阻碍了师范生的专业发展。因此,调整课程结构、丰富课程内容、拓展课程类型、设置师范综合实践活动等,构建符合教师专业化标准的课程体系,为西部地区基础教育培养合格师资。
马贵俊
关键词:课程结构课程内容课程类型
职前教师教育中师范综合实践活动的设置意义及其构建策略
2010年
当今社会正处在从"知识授予型"向"知识创造型"转换的变革时期,世界各国都致力于推进教育改革,而教育改革能否成功,关键在于师资队伍的优化。1999年6月。
马贵俊
关键词:综合实践活动课程职前教师教育教育实践课程教育实践能力
共1页<1>
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