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辽宁省经济社会发展研究项目(lslktsz-104)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇大学一年级
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇医学生
  • 1篇团体
  • 1篇团体心理
  • 1篇团体心理辅导
  • 1篇年级
  • 1篇自动思维
  • 1篇辅导

机构

  • 1篇中国医科大学

作者

  • 1篇丛征途
  • 1篇丛潜

传媒

  • 1篇中国医科大学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
团体心理辅导对大学一年级医学生自动思维及应付方式的改善作用被引量：2
2011年
目的评估团体心理辅导对改善大一医学生自动思维模式及行为应付方式的效果和作用。方法采用自动思维问卷(ATQ)和应付方式量表(CSS),在团体心理辅导前、后,分别对干预组和对照组大一医学生进行2次评估,比较2次问卷评估结果的差异。结果在2次自动思维问卷评估中,干预组及对照组团体心理辅导前、后得分均无统计学差异(P>0.05)。应付方式问卷评估中,团体辅导后干预组自责因子得分显著降低(P<0.05),求助因子得分显著增加(P<0.01),差异有统计学意义,其余因子得分无统计学差异(P>0.05);对照组团体辅导前、后应付方式问卷评估各因子得分均无统计学差异(P>0.05)。结论团体心理辅导能够显著改善学生的自责、求助等应付行为,而对其他应付行为及自动思维的改善不明显。
丛潜丛征途
关键词：医学生自动思维团体心理辅导
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