湖北省高等学校省级教学研究项目(2012363)
- 作品数：7 被引量：23H指数：2
- 相关作者：周红萍苏家福王丽李海张娟更多>>
- 相关机构：湖北文理学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 襄阳市中小学体育师资队伍现状调查与分析被引量：2
- 2014年
- 运用文献资料、数理统计等方法,对襄阳市中小学体育师资队伍现状进行调研.结果发现:襄阳市中小学体育专任教师严重不足、男女比例失衡、兼职体育教师数量超高、年龄结构基本合理、教师学历偏低、职称结构不够合理、继续教育层次低和教学名师少等.提出核审教师编制确保学校体育教师配置、调控男女体育教师比例、加强兼职体育教师管理、提升体育教师学历、改善体育教师职称结构、校地共建中小学体育师资培训基地和加强教研网络平台建设等措施.
- 苏家福周红萍方守才苏松彦
- 关键词：体育教师师资建设
- 新媒体视域下微格教学法在高校健美操课程中的运用被引量：13
- 2015年
- 随着国内高校越来越重视学生的综合素质能力培养,有效引导学生开发自主创新能力,强化学生的专业技能水平,促进学生的全方位发展已成为当务之急。文章在高校健美操课程的教学实践过程中引入微格教学法,利用当代大学生的学习生活必备工具手机与电脑,探索出一条集"课堂、课外、娱乐、教学、科研"于一体的手机与网络对接下的微格教学法。实践结果发现新媒体环境下的微格教学法对完善体育课程实践教学和提高教学技能是行之有效的,旨在为高校体育教育专业课程改革提供理论和实践依据。
- 王丽周红萍
- 关键词：微格教学法新媒体高校体育健美操
- 社会需求视域下体育教育专业健美操课程优化设计研究被引量：6
- 2013年
- 为了提高人才培养质量,加强高校健美操课程体系建设,文章结合湖北文理学院"211"人才培养模式,以社会需求为出发点,以学生就业为切入点,优化设计高校体育教育专业的健美操专选课程体系,构建出课程网络教学平台.依靠该平台可实现健美操信息资源共享,补充课堂学习不足,培养学生的自主学习能力,满足不同类型学生的学习需求.旨在不断提高体育教育专业健美操专项人才的培养质量,为全民健身活动的蓬勃发展培养实用型人才,为高校体育教育专业课程改革提供理论和实践依据.
- 李海王丽
- 关键词：高校体育体育教育健美操社会需求课程优化
- 体育与健康课程评学技能训练研究
- 2015年
- 由"教"向"学"的转变是体育与健康课程改革的核心内容,对教学的评价也逐渐由"评教"向"评学"倾斜,因此体育教师的评学技能就显得尤为重要,对体育教师及准体育教师们进行评学技能的训练也成为一种必然。从意义、目标、内容和方法对体育评学技能训练进行研究,试图找出一种体育评学技能训练的有效路径。
- 张娟
- 关键词：体育
- 体育教学反思技能训练研究
- 2015年
- 教学反思是教师专业化成长的一种有效手段,因此教学反思技能的训练就显得尤为重要。从意义、目标、内容和方法对体育教学反思技能训练进行研究,试图找出一种体育教学反思技能训练的有效路径。
- 余多庆
- 关键词：体育教学反思
- 体育教学技能训练项目化设计
- 2015年
- 项目化教学起源于美国,盛行于德国,其实质是在教学过程中,教师将需要解决的问题或要完成的任务以项目形式交给学生,学生在教师指导下,以个人或小组的方式完成项目.基于此,文章以提高学生体育教学技能为主要目标,探讨体育教学技能训练项目化设计,主要包括训练任务、训练内容、训练形式、训练方法、成果展示和评价标准等六个方面.研究结果表明:体育教学技能训练项目化教学有效的将教师教育方向的课程改革成拓展知识、解决问题、角色过渡、体验成功的新兴课程,实现了理论、实践和就业的零对接.
- 周红萍苏家福
- 关键词：体育教学技能项目化教学课程设计
- 手机与网络对接下的体育教学技能训练模式设计被引量：2
- 2013年
- 针对当前体育教育专业教学技能训练普遍存在的理论与实践脱节现象,运用当代大学生生活、学习必备的工具手机与电脑网络,设计出集"课堂教学、课外培训、日常生活、休闲娱乐、教育研究"为一体的手机与网络对接下的体育教学技能训练新模式,提供了体育教学技能训练的新途径.实践证明,该模式能调动学生学习的合作性、主动性和积极性,实现体育教学技能训练随时化、生活化、科学化、娱乐化、博弈化,从而提高学生的体育教学能力.
- 周红萍苏家福
- 关键词：体育教育手机网络体育教学技能
