四川省教师教育研究中心课题(TER2012-018)
- 作品数：2 被引量：13H指数：2
- 相关作者：章永张杨更多>>
- 相关机构：乐山师范学院乐山市实验小学更多>>
- 发文基金：四川省教师教育研究中心课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 特殊教育教师职后“长短结合动态培训”模式构建——基于“天府特殊教育人才素质提升工程”的研究被引量：3
- 2017年
- 特教教师职后培训是促进教师专业成长、提高特殊教育质量的重要途径。针对特教教师职后规模化、系统化的培训还处于未形成完善的培训体系的问题,结合"天府特殊教育人才素质提升工程",在把握四川省特殊教育师资现状、教师培养及培训现状的基础上,探讨了特教教师职后"长短结合动态培训"模式的构建,并分析了该模式的优势和实施后的成效,表明该模式对于提高特教教师的专业技能具有优越性。
- 章永张慧琼
- 关键词：特殊教育教师教育
- 四川省特殊教育教师现状调查报告被引量：10
- 2012年
- 目的:了解四川省特殊教育师资现状以及特殊教育师资培训现状,为特殊教育教师培养培训工作提供依据,促进特殊教育事业高质量快速发展。方法:通过问卷、访谈、实地考察、座谈研讨等方式对四川省19所特殊教育学校的233名专任教师进行调查。结果:四川省特教专业教师数量严重不足、负担过重、分布不均;师资队伍逐渐呈年轻化趋势,职后学历结构明显提升;教师专业背景较为缺乏,专业素质参差不齐;职后培训次数少、时间短、培训内容单一,缺乏制度化安排;专任教师心理健康问题检出率较高,职业倦怠显著,主观幸福感低。
- 章永张杨
- 关键词：特殊教育教师
