湖北省教育科学“十一五”规划课题(2010B299)
- 作品数：4 被引量：35H指数：4
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- 相关机构：湖北中医药大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 《中医护理学基础》实践教学改革及效果分析被引量：9
- 2014年
- 目的评价《中医护理学基础》实践教学改革的效果。方法将2009级4个护理本科班两两随机分组,对照组109人,采用传统的演示、练习、辅导、考核的实践教学模式;实验组108人,采用融病案分析、角色扮演、真人操练一体的教学模式,通过考核及问卷调查评价改革效果。结果实验组操作考试成绩优于对照组(P<0.05),师生满意度均提高。结论该课程实践教学改革对提高护生学习中医护理操作的兴趣、实际应用能力及综合素质有重要作用。
- 王云翠周慧芳舒静付蓓胡慧
- 关键词：关键词实践教学中医护理教育改革
- 护生对中医护理服务学习实践教学模式的真实体验被引量：12
- 2018年
- 目的了解护生参与中医护理服务学习实践教学过程的真实体验,为探讨适合我国中医院校培养高素质护理人才的实践教学模式提供参考。方法采用半结构式深入访谈8名护生,运用Van Manen诠释现象学研究法,对8名护生的反思日记、访谈资料仔细阅读进行分析,全面了解其对中医护理服务学习实践教学的体验。结果资料分析形成3个主题8个亚主题:(1)对服务学习结合传统中医护理实践教学模式的认识:有意义、为护生提供实践机会;(2)学习过程中不同的心理体验:暖心充实、身心适应不良;(3)服务学习促进个人发展:与老人的沟通技巧、团队协作、加强专业知识和技能、培养人文关怀素养。结论了解护生在中医护理服务学习实践教学过程中的真实体验,有助于丰富传统实践教学模式,促进人才的培养,并为进一步完善中医护理服务学习实践教学模式提供依据。
- 姚巧灵胡慧郑桃云
- 关键词：中医护理实践教学
- 混合式学习模式在《中医护理学基础》教学中的应用被引量：11
- 2012年
- 为了进一步推进高等教育改革,教育部于2003年启动了＂高等学校教学质量和教学改革工程＂,而精品课程建设项目是该工程的重要内容之一[1]。我院《中医护理学基础》是2010获批的省级精品课程,该课程是中医院校护理专业最具特色也是最基础的课程之一。
- 王云翠周慧芳舒静付蓓刘虹廖正微胡慧
- 关键词：精品课程教学设计教学评价中医护理学
- 《中医护理学基础》多元化考核模式的尝试被引量：5
- 2013年
- 21世纪世界卫生组织的工作目标是＂人人享有卫生保健＂,此目标的提出让人们认识到：人不能到生病以后再去寻求帮助,而应该在平时就注重养生保健,提高生命的质量。《中医护理学基础》是中医院校护理专业的特色课程,
- 王云翠周慧芳舒静付蓓胡慧
- 关键词：护理教学
