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河北省高等学校人文社会科学研究项目(无)
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刘永玲
王洪义
王静
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高职高专英语情感教学与记忆的相互作用
2012年
在相关调查研究的基础上,以心理学和英语教学理论为指导,将英语教学中的情感因素与记忆效果研究相结合,通过情感教学来激活、开发记忆的潜在能力,提升高职高专英语教学质量。
王洪义
刘永玲
王静
关键词:
高职高专
情感
记忆
英语教学
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