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山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(2012085)

作品数:3 被引量:37H指数:2
相关作者:秦朝晖傅书华郑庆民更多>>
相关机构:太原师范学院更多>>
发文基金:山西省普通本科高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金山西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇大学语文
  • 2篇学语
  • 2篇语文
  • 2篇课程
  • 1篇大学语文课
  • 1篇大学语文课程
  • 1篇学习共同体
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇课程定位
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇教学评价体系
  • 1篇共同体

机构

  • 2篇太原师范学院

作者

  • 2篇秦朝晖
  • 1篇傅书华

传媒

  • 1篇教育研究
  • 1篇中国成人教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论大学语文课程的定位与内容构建被引量:34
2012年
大学语文课程的定位应为大学生个体精神的成长与语文能力的培养,具体为:由"问题意识"构建大学语文的主体内容,通过"人文母题"的形式组织古今中外优秀作品,用"深度语文"及通过体验、理解、表达实现对学生语文潜在能力的培养。
秦朝晖傅书华
关键词:大学语文课程定位
大学语文课程“学习共同体”的构建被引量:3
2014年
针对大学语文合班课无法保障学生多样个性能动学习,以及课时少、任务重的问题,充分发掘"学习共同体"的优势,创建了宿舍学习共同体为主体,课堂学习共同体和社团学习共同体共同支撑的大学语文课程"学习共同体",最终形成过程与结果并重,把考试融入教学全程的发展性评价体系。
秦朝晖
关键词:大学语文学习共同体教学评价体系
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