您的位置： 专家智库 > >

华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目(985ZX13)

作品数：2 被引量：8H指数：2
相关作者：李祖燕谈学婕黄致新陈丽莎李维更多>>
相关机构：华中师范大学更多>>
发文基金：华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目湖北省高等学校教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇数学
  • 1篇数学知识
  • 1篇思维
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理知识
  • 1篇理教
  • 1篇科学推理能力
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂应答系统
  • 1篇教学
  • 1篇高中生
  • 1篇CLICKE...

机构

  • 2篇华中师范大学

作者

  • 2篇陈丽莎
  • 2篇黄致新
  • 2篇谈学婕
  • 2篇李祖燕
  • 1篇李维

传媒

  • 1篇物理教师（高...
  • 1篇物理教学

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
课堂应答系统在教学中的应用被引量：4
2011年
课堂应答系统[Classroom Response System（CRS，又称clicker）]的使用，在国内外大学课堂收到了良好的效果。笔者借鉴其成功经验，将课堂应答系统运用于中学物理教学，在进行第一轮中考复习的过程中对初三两个班的学生作了对比研究。研究数据表明，使用clicker对序列问题进行投票，学生学习成绩会有所提高。
李祖燕黄致新李维陈丽莎谈学婕
关键词：CLICKER课堂应答系统物理教学
高中生数理知识与科学推理能力相关性分析被引量：4
2011年
科学推理能力作为科学探究能力的一个重要组成部分,对培养和发展学生的科学素养有不可替代的作用.本文采用问卷调查的教育研究方法对学生的科学推理能力与知识的相关性做了初步探究.结果表明：学生的知识与科学推理能力的相关性不大,但学生的思维不断在发展,教师需要经常引导学生通过判断和推理来认识科学原理、掌握科学规律,学生也需要一些基础的通识教育,为科学推理能力的提高打下一个良好的基础.
谈学婕黄致新李祖燕陈丽莎
关键词：物理知识数学知识思维
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0