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教育部人文社会科学研究基金(13YJC880004)

作品数:2 被引量:50H指数:2
相关作者:陈丽春毛建卫陈洁琼茹潇潇刘渊更多>>
相关机构:浙江科技学院浙江大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 1篇新人
  • 1篇沃土
  • 1篇校企
  • 1篇教育
  • 1篇科技创新团队
  • 1篇工程创新人才
  • 1篇工程教育
  • 1篇创新团队

机构

  • 2篇浙江科技学院
  • 1篇浙江大学

作者

  • 2篇毛建卫
  • 2篇陈丽春
  • 1篇刘渊
  • 1篇茹潇潇
  • 1篇陈洁琼

传媒

  • 2篇高等工程教育...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
校企协同创新培养应用型工程人才被引量:44
2014年
工程人才的创新能力决定经济长期可持续发展,校企协同创新有助于促进高校创新意识、学科交叉、科研创新水平的综合提升。浙江科技学院依托高校科技创新团队,着力校企协同创新、学科交叉融合、深化教学体系改革,构建"产、学、研、用"紧密结合应用型工程人才培养体系,培养符合行业需要、服务地方经济发展的应用型工程人才,有效提升了自身的创新能力和竞争实力。
陈丽春毛建卫茹潇潇陈洁琼
关键词:工程教育科技创新团队
卓越工程师成长需要实践沃土——浙江科技学院卓越工程师培养实践被引量:6
2017年
工程技术人才作为推动经济发展、社会进步的重要力量,是国家兴旺发展的支撑力量,如何培养工程创新人才己经成为我国工程教育界的重要课题。本文借鉴国外高校工程人才培养的经验,对我国工程技术人才培养的定位和内涵作出分析,结合浙江科技学院卓越工程师培养实践,构建了特色鲜明的应用型本科人才培养新模式。
陈丽春毛建卫刘渊
关键词:工程创新人才
共1页<1>
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