江苏省教育厅哲学社会科学基金(07SJD710067)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
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- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程研究性学习的探索
- 2010年
- 将研究性学习引入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程,使课堂的理论传授和课外的研究探讨有机结合起来,增强学生的学习自主性,培养学生的创新观念和理论联系实际的能力,是提高该课程教学实效性的一条有效途径。文章从学习课题的确定、教师作用的发挥以及考核方式的改革等方面,提出研究性学习的具体措施。
- 刘海滨王成珉
- 关键词：研究性学习教学实践
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程研究性学习的实践被引量：1
- 2010年
- 把研究性教学作为一种教学手段,引入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学过程,使课堂的理论传授和课外的研究探讨有机结合起来,增强学生培养创新观念,增强学生的学习自主性,培养学生理论联系实际的能力,是提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学实效性的一条有效途径。
- 刘海滨王成珉
- 关键词：研究性学习教学实践
