浙江省教育科学规划课题(SCG117)
- 作品数:7 被引量:5H指数:1
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- 相关机构:浙江财经大学宁波工程学院浙江树人大学更多>>
- 发文基金:浙江省教育科学规划课题江西省高等学校教学改革研究课题浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
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- 会计学本科生《会计前沿》课程教学模式探究
- 《会计前沿》课程教学模式是指在一定教学理念或教学理论指导下建立起来相对稳定的《会计前沿》课程教学活动的框架和程序,其核心要素包括课程设置、教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等。
- 宋夏云
- 关键词:会计前沿教学模式
- 文献传递
- 工商管理硕士《财务报表分析》课程的教学内容初探
- 2015年
- 教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息,包括课程所涉及的专业领域以及核心问题等。笔者认为,工商管理硕士财务报表分析课程的核心教学内容包括企业财务报表分析的相关理论、企业基本财务报表分析和企业高级财务报表分析。
- 宋夏云杨依冷军
- 关键词:教学内容财务报表分析工商管理硕士
- 工科大学生“科技品质”内涵教育探析
- 2013年
- 科技品质是科学技术活动者人才素质的重要内涵。如何在工科大学生素质教育中强化“科技品质”内涵教育,是工科院校人才培养关注的热点问题,因此有必要对此加以探讨。
- 侯德贤杨琳包建国
- 关键词:工科大学生
- 工科大学生“科技品质”教育探究
- 2014年
- 随着高等教育发展与社会发展的关联性愈加密切,如何把握未来科技活动主体的人才的"科技品质"素质教育,成为工科院校教育教学活动应思考的问题。对此,教师应主动提升自身科技品质素质,强化科技品质素质教育,在大学生科技品质素质教育中发挥主导作用,学生同样应主动强化科技品质素质教育意识,强化自身科技品质素质教育学习,主动提升自身科技品质素质。
- 侯德贤杨琳
- 关键词:工科大学生素质教育
- 本科会计学《会计前沿》课程教学模式探究被引量:1
- 2015年
- 《会计前沿》课程教学模式是指在一定教学理念或教学理论指导下建立起来相对稳定的《会计前沿》课程教学活动的框架和程序,其核心要素包括课程设置、教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等。
- 宋夏云
- 关键词:会计前沿教学模式
- 工科院校大学生“科技品质”素质教育探析
- 2013年
- 随着工科院校高等教育教学改革进程的加快,对于经济与社会发展的高素质人才培养规格与内容的关注不断深化。工科院校在培养担负社会责任的从事科学技术活动优化人才方面,有着不可替代的重要社会功能,因此,工科院校开展大学生"科技品质"素质教育具有重要意义。
- 侯德贤杨琳
- 关键词:工科院校大学生素质教育
- “Seminar”在民办高校本科毕业论文教学中的应用研究——以浙江树人大学管理学院为例被引量:4
- 2011年
- 作为本科教学的最后环节,毕业论文教学的重要性是毋庸置疑的。然而,近年来随着教育环境的变迁,论文教学正面临着质量滑坡的现实。选取国内拥有最长办学经验的民办高校为研究对象,通过对广大师生的调研分析,总结出了其现状和问题。并结合笔者留日多年的学习经验,试图借鉴日本大学的专业"Seminar"课教学模式,对民办高校本科毕业论文教学模式进行改革和创新。
- 万国伟安部淳
- 关键词:SEMINAR毕业论文
- 国际货运代理风险及控制对策
- 2015年
- 一、国际货运代理的涵义及业务范围国际货运代理(International freight forwarding agent)是指国际货运代理机构接受进出口货物收货人、发货人的委托,以委托人或自己的名义,为委托人办理国际货物运输及相关业务,并收取劳务报酬的经济活动。国际货运代理通常是接受客户的委托完成货物运输中的某一个环节或与此有关的若干环节,可直接或通过货运代理及他雇佣的其它代理机构为客户服务,也可以利用其海外代理人提供相关服务,其核心业务包括:
- 丁立
- 关键词:劳务报酬FORWARDING无船承运人正本提单发货人
- 会计学本科生《会计前沿》课程教学模式探究
- 《会计前沿》课程教学模式是指在一定教学理念或教学理论指导下建立起来相对稳定的《会计前沿》课程教学活动的框架和程序,其核心要素包括课程设置、教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等。
- 宋夏云
- 关键词:会计前沿教学模式