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教育部人文社会科学研究基金(12YJC740152)

作品数:3 被引量:44H指数:3
相关作者:钟兰凤陈希卉葛琴陈红钟家宝更多>>
相关机构:江苏大学东南大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇学术
  • 2篇英语
  • 1篇学术英语
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语能力
  • 1篇英语水平
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇语料库方法
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇情景
  • 1篇情景剧
  • 1篇理工
  • 1篇理工科
  • 1篇理工科硕士研...
  • 1篇理工科研究生
  • 1篇课程
  • 1篇课程材料
  • 1篇会话

机构

  • 2篇江苏大学
  • 1篇东南大学

作者

  • 2篇钟兰凤
  • 1篇陈希卉
  • 1篇钟家宝
  • 1篇葛琴
  • 1篇陈红

传媒

  • 2篇外语研究
  • 1篇现代外语

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
情景剧《生活大爆炸》中的会话修正机制被引量:8
2014年
情景剧是一种以笑为目标的艺术样式。学界认为情景剧中引发"笑"的元素主要包括幽默的语言、人物形象、道具和情节,却忽视了情景剧其实是把各个场景投射到语言的线性结构的事实,其语言组织也具有引发"笑"的潜力。本文以《生活大爆炸》第一季中的会话为语料,探讨其中的会话修正机制及其艺术功能。研究发现该剧中的会话修正机制恰好与日常生活中的会话修正机制背道而驰,使用日常交际中不受青睐的他者启动他者修正会话结构以塑造幽默的人物形象和戏剧性场景。
钟兰凤葛琴
关键词:情景剧会话修正《生活大爆炸》
学术英语隐喻产出能力研究被引量:30
2015年
本研究运用语料库研究手段,调查高校学生研究者英语学术论文中的概念隐喻和语法隐喻使用情况,以揭示其英语学术话语的隐喻产出能力。结果显示:研究对象概念隐喻模式单一,只会使用拟人化隐喻认知模式;语法隐喻中,名词化语法隐喻使用频率最高,种类齐全;情态语法隐喻使用频率最低,种类单一,基本上是低值概率类的显性客观情态表达;动词化语法隐喻使用频率居中,且主要使用把因果关系看作过程的动词化隐喻。这表明研究对象名词化语法隐喻能力最强,概念隐喻能力、动词化语法隐喻能力和情态语法隐喻能力相对较弱。
钟兰凤陈希卉
关键词:学术英语语料库方法
实施“流利领先法”,培养理工科硕士研究生学术英语能力——以报刊、学术杂志文章为课程材料被引量:6
2014年
本研究采用问卷调查与实验手段,意在探讨"流利领先法"在地方高校硕士研究生学术英语能力培养中的作用及其适用性。实验结果显示同时实施以报刊文章、学术杂志文章为阅读材料的"流利领先法"能够提高处于中等水平的研究生的学术英语能力,尤其在提升写作能力方面效果显著。同时,该方法能够明显地促进学习者参加以英语为工作语言的学术活动,增强学术英语意识。统计结果显示该方法适用于不同专业、性别、教育背景的研究生组成的大班教学。我们认为在我国地方高校研究生学术英语教学中推广"流利领先法"是切实可行的。这一举措有利于培养我国研究生国际学术素养,建构国际学术身份。
钟家宝陈红
关键词:理工科研究生
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