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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0010072)

作品数：1 被引量：16H指数：1
相关作者：崔海英李林杉侯文宇更多>>
相关机构：北京联合大学更多>>
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相关领域：理学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学教学
  • 1篇教学
  • 1篇高等数学
  • 1篇高等数学教学

机构

  • 1篇北京联合大学

作者

  • 1篇侯文宇
  • 1篇李林杉
  • 1篇崔海英

传媒

  • 1篇北京联合大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
把数学建模融入高等数学教学中的两个案例被引量：16
2010年
简单介绍了数学建模,提出了可以将数学建模融入到高等数学教学中去,给出了两个案例:分针时针的重合问题和罐装饮料罐的样子。对案例具体的切入点提出了建议。通过案例,给出了数学建模的全过程:模型假设、符号说明、模型建立、模型求解、模型结果分析等,同时指出了数学建模随处可见。
崔海英侯文宇李林杉
关键词：数学建模高等数学教学
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