教育部规划基金项目(FIB060402)
- 作品数：4 被引量：13H指数：1
- 相关作者：于小艳洪祥生毕磊朱祖林车晓勤更多>>
- 相关机构：惠州广播电视大学安徽广播电视大学更多>>
- 发文基金：教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 现代远程开放教育服务文化的内涵特征被引量：1
- 2008年
- 现代远程开放教育服务文化是现代远程开放教育研究的重要课题之一。开展现代远程开放教育服务文化研究,既是远程教育实践发展的需要,也是我国建设学习型社会的需要。本文就现代远程开放教育服务文化的内涵特征做出了初步的界定,并指出了研究现代远程开放教育服务文化的价值和意义。
- 于小艳
- 关键词：现代远程教育开放教育
- 服务文化的构建与远程开放教育内涵发展的实现被引量：12
- 2009年
- 构建远程开放教育服务文化,必须坚持教育社会功能和价值取向。开放性作为远程教育特征和核心理念,宗旨和意义就是为了实现教育公平,开拓更多的学习机会,为学习者提供更好的学习条件。远程教育的服务效果和质量,与企业、其他机构的服务不同,需要获得"双重满意",即学习者的满意和社会公众的认可。以服务文化的构建,增进远程教育社会公众的亲和力,形成共同价值追求的凝聚力,构成创新发展的支撑力,积淀为传承发展的生命力,促进远程开放教育内涵发展。
- 陈更海
- 关键词：远程教育开放教育服务文化
- 基于问卷调查的现代远程开放教育系统的组织文化个案研究
- 2009年
- 在文献分析、访谈的基础上,借鉴Denison的组织文化特质模型,并联系现代远程开放教育系统的实际,围绕精神文化、制度文化、物质文化三个维度,构建了现代远程开放教育系统组织文化调查问卷,并据此面向某省电大系统教职工开展基于网络的问卷调查。对回收的数据,运用SPSS、AMOS软件进行统计分析,获得调查问卷的信度效度,描述被调查电大的组织文化现状,并据此进行讨论,提出加强组织文化建设的若干策略。
- 洪祥生周先宁刘盛峰朱祖林毕磊
- 关键词：组织文化远程教育开放教育问卷调查
- 丰蕴的情境 乐心的求知——现代远程教育文学课程导学的文化探究
- 2010年
- "现代远程教育文学课程教学的文化研究"主要探究基于网络背景下现代远程教育文学课程教学所构建的文化情境。"丰蕴的情境,乐心的求知"是电大目前现代远程教育文学课程教学所呈现的文化状态。
- 车晓勤
- 关键词：文学课程
