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河南省教育科学“十一五”规划课题([2010]-JKGAZ-0068)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：贺学海更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇远程教育
  • 1篇提高自主学习...
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学习者

机构

  • 1篇商丘职业技术...

作者

  • 1篇贺学海

传媒

  • 1篇商丘职业技术...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
如何激励现代远程教育学习者提高自主学习能力被引量：1
2011年
自己确定学习目标,自己选择学习方法,自己监控学习过程,自己评价学习结果称之为自主学习.随着现代远程教育发展,自主学习低效现象的问题日益突出,从自主学习者的本质、制约因素、学习条件、支持条件等几个方面出发,探讨解决问题的办法,使学习者不仅保证能够按教学大纲的要求顺利完成各学科的学习任务,还能够掌握终身学习的本领。
贺学海
关键词：现代远程教育
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