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山西省软科学研究计划(2010041057-05)
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相关作者:
高永利
胡钢锋
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山西省软科学研究计划
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高校数字艺术研究生教育的模式创新
2011年
工作室制作为新兴的数字艺术设计研究生教育培养模式,具有特殊的意义。它能为数字艺术教学营造一个开放与发展的教育教学环境,增强学生的创新意识,提高学生的创造能力、应变能力、协作能力与创业就业能力,进而改进数字艺术专业的教学质量。
胡钢锋
高永利
关键词:
数字艺术
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