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湖北省教育科学“十二五”规划课题(2011B251)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：郑来春更多>>
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发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇实践思维
  • 1篇实践思维方式
  • 1篇理路

机构

  • 1篇三峡大学

作者

  • 1篇郑来春

传媒

  • 1篇马克思主义哲...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
马克思实践思维方式的致思理路
2012年
实践思维方式也就是马克思所说的把"对象、现实、感性""当作实践去理解",即从主客体统一的角度去看问题,既要看到"对象、现实、感性"作为客观存在,有其自身的本质和规律,更要看到"对象、现实、感性"是人实践活动的对象化。因此,实践思维方式的致思理路是,把对象当作主体实践对象化的结果或主体未来实践改造的对象,具体考察在主体改造客体的对象化过程中所发生的主体自身与其实践之间、不同主体实践之间以及主体实践与客体之间的相互关系。
郑来春
关键词：实践思维方式
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