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湖北省教育科学“十二五”规划课题(2011B249)

作品数：4 被引量：3H指数：1
相关作者：付孝勇王丽余多庆更多>>
相关机构：三峡大学湖北文理学院更多>>
发文基金：湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 2篇雕塑
  • 2篇思维
  • 2篇教学
  • 2篇创造性思维
  • 1篇大学生
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇设计思维
  • 1篇思维培养
  • 1篇课余
  • 1篇课余锻炼
  • 1篇基础教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇创造性思维培...

机构

  • 2篇三峡大学
  • 1篇湖北文理学院

作者

  • 2篇付孝勇
  • 1篇余多庆
  • 1篇王丽

传媒

  • 2篇美术教育研究
  • 1篇襄樊职业技术...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
艺术设计思维在雕塑教学中的实践
2015年
雕塑教学应该走出再现客观对象的技术性的教学,通过艺术的创造性思维训练提升学生的形态构造能力、抽象审美能力、创意思维能力,从而培养学生的创造能力和创新意识,提高学生现代雕塑综合设计能力。
付孝勇
关键词：创造性思维基础教学艺术设计雕塑
大学生课余锻炼的现状调查与分析被引量：2
2012年
本文针对各高校大学生课余锻炼的现状进行系统的分析,总结各高校在课余锻炼方面存在的不足,提出可行性建议,为湖北省各高校课余体育锻炼发展提供参考依据。
王丽余多庆
关键词：大学生课余锻炼
雕塑教学实践中的创造性思维培养
2014年
文章分析了当前高校雕塑专业教学的现状,提出了其中存在的问题——缺乏创造性。笔者通过教学实践,提出了培养学生创造性思维的四个途径:改革课程设置、拓展教学内容;更新教学思想、改进教学方法;树立良好学风、营造学术环境:培养良好习惯、确立独立人格。
付孝勇
关键词：雕塑创造性思维教学
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