国家社会科学基金(BHA110056)
- 作品数：19 被引量：52H指数：5
- 相关作者：李小球李立亚汤佳赵航涛姚紫阳更多>>
- 相关机构：湖南幼儿师范高等专科学校湖南省教育科学规划领导小组办公室学研究院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 国内外幼儿教师职业准入标准及其启示被引量：17
- 2014年
- 发达国家幼儿教师职业准入标准的特点是:立足教师的专业化发展;学历层次高,知识广博;标准具有层次性、差异性;注重教育临床实践和经验;知识、能力、伦理要求并重。我国幼儿园教师职业准入的特点是:品德、身心素质、教育知识与能力要求并重;准入标准的双轨制;专业化要求逐步提高;准入标准不完善、"门槛"过低。制定我国新的幼儿园教师职业准入标准,应在国际化与本土化之间找到结合点;适当提高准入"门槛";坚持四个基本理念。
- 郭铁成双立珍李小球
- 关键词：幼儿教师
- 基于实践的高师学前教育专业课程体系被引量：3
- 2015年
- "反思"与"实践"是现代教师教育的核心理念,以"培养反思性实践教育者"为目标;以"反思""实践"为理念,提出构建基于幼儿园实践的高师学前专业课程体系,包括:专业基础、专业核心、专业选修、既定教育实践、反思共五大类课程。并指出保障条件为:树立以"反思"与"实践"为核心的课程理念、建设有话语权的示范性实践基地、建立实践教学管理体系、构建多元化的考评体系。
- 龙成彦
- 关键词：学前教育课程
- 幼师生三笔字一体化教学训练与考核办法探究
- 2013年
- 高等师范专科学校开设三笔字（指毛笔字、钢笔字、粉笔字）训练课,是强化教师职业技能,突出师范性的举措.三笔字是教师重要的基本功之一,要练好三笔字只有在教学时间上有保障、在训练方法上讲科学、在考核制度上严格要求,才能很好地完成教学任务.
- 夏嘉宽
- 关键词：幼师生三笔字一体化教学
- 关于幼儿园教师资格认证的探讨被引量：5
- 2015年
- 发达国家幼儿园教师资格认定规定了不同类别的教师资格及其取得途径,考核由第三方机构主持,认证程序和方法比较规范科学。我国幼儿园教师资格认证标准实行双轨制,准入"门槛"过低,认证程序和方法不够完善,难以客观公正。我国应建立"国标、省考、市评"的教师资格认证制度,建立第三方鉴定机构,完善评估认证的程序、方法和监管机制,建立档案袋制、首席专家负责制、责任追究制和经费奖惩制。
- 姜协武双立珍文君
- 关键词：幼儿园教师准入标准教师资格认证
- 高职院校移动互联网方向创业教育探索与实践被引量：1
- 2014年
- 当前的教育模式仍以知识灌输、就业教育为主,如何加强对大学生创业意识和技能的培养,以创业带动就业,已成为颇具紧迫感和时代感的命题。近几年,移动互联网蓬勃发展,成为信息技术发展的一个重要方向,并产生了很多创业机会,而且门槛不高,非常适合大学生创业。基于此,文章对移动互联网方向的创业教育进行探索,提出"微创手术式"教学改革,在不影响现有教学模式下让创业教育落地。
- 李立亚赵航涛姚紫阳王璠汤佳
- 关键词：移动互联网创业教育教学改革创业知识创业大赛
- 幼儿园教师职业准入社会教育知识技能标准的构成与实施建议被引量：3
- 2014年
- 幼儿园教师职业准入社会教育知识技能标准应包括社会常识、幼儿社会性发展知识、幼儿园社会教育知识、幼儿园社会教育技能4个领域15项基本要求。如此构建的标准符合幼儿社会性发展和幼儿园社会教育的实际与需要,符合幼儿园教师专业化要求。应将幼儿教师准入标准纳入国家考试标准,将幼儿教师资格认定机构权限由县级教育行政机关上收至市级教育行政机关;应根据幼儿教师准入标准设计和实施适应幼儿园教育特点的学前教育专业课程体系与实践教学体系。
- 双立珍郭铁成
- 关键词：幼儿园教师职业准入准入标准社会教育
- 我国“幼儿园教师职业准入标准”研究被引量：7
- 2017年
- 实施幼儿园教师资格准入制度,是当前我国教师资格制度改革的重要内容,是提升学前教育质量的基本保障。实施教师资格制度改革试点前,我国幼儿园教师职业存在准入标准笼统、准入要求小学化、专业化要求低、资格认定办法不完善和资格终身化等问题。
- 李小球
- 关键词：准入标准教师职业教师资格准入制度教师资格制度
- 论幼儿教师专业知识范畴被引量：1
- 2014年
- 本文着眼于职业角度,一是对“幼儿教师”给予界定;二是在理性和实践相结合层次上论述了“幼儿教师的专业性”;三是围绕着“幼儿教师专业知识范畴”这一中心命题,结合当前国内外学前教育现状,以学科的形式较为全面地阐绎了“幼儿教师专业知识范畴”.对于当前我国幼儿教育实现“三个面向”有着深远的现实意义.
- 杨春桃刘双林
- 关键词：幼儿教师
- 谈幼师生语言教育技能获得的有效策略
- 2013年
- 在幼儿园的所有教育教学活动中,幼儿园教师施加影响的主要手段是语言。因此,作为一名未来的幼儿园教师,幼师生必须学好普通话,掌握儿童化语言的特征并能流畅运用。
- 文君
- 关键词：普通话训练
- 幼儿园教师职业准入专业理念与情感标准研究
- 2014年
- 幼儿园教师的专业情感和态度是影响幼儿园教育质量非常重要的因素，是幼儿园教师职业准入的重要指标。本文从职业理解与情感、幼儿观、幼儿教师观、幼儿保教观四个维度提出了幼儿园教师职业准入专业理念与情感的十二条标准。
- 潘定戡
- 关键词：幼儿园教师准入标准职业情感
